北京
4月11日，由北京师范大学主办的“教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系建构”学术研讨会在京举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。
中国高等教育学会会长林蕙青出席会议并致辞时指出，加快构建教育学自主知识体系，是回应我国教育重大改革实践问题的迫切需要，是提升教育学学科主体性和理论自信的迫切需要，是增强中国教育国际传播能力和国际学术影响力的迫切需要。学会高度重视中国特色高等教育理论创新和自主知识体系建构，将与高水平大学、相关教育研究机构、专家学者们一道，扎根中国大地，遵循学术规律，共同为教育学自主知识体系建构搭平台、建机制、育队伍、出成果。
她强调，构建教育学自主知识体系是一项关乎方向、关乎根基、关乎长远的系统工程。一要把牢方向，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，始终站稳中国立场、人民立场、实践立场。二要扎根实践，坚持从中国教育改革发展的伟大实践中找选题、提问题、做研究，真正做到让理论从实践中来到实践中去。三要强化体系，统筹推进学科体系、学术体系、教材体系、话语体系建设。四要加强协同，努力打造跨院校、跨学科、跨领域协同创新的研究共同体，形成上下联动、左右协同、内外贯通的研究工作格局。五是坚持开放，既要系统总结中华优秀教育传统、新中国教育发展经验和新时代教育改革实践成果，也要积极吸收借鉴世界教育研究的有益成果。
学会副会长、北京师范大学党委书记程建平出席会议并致辞。学会副会长、北京大学党委书记何光彩，北京师范大学资深教授顾明远，吉林大学资深教授张文显等参加会议并作报告。
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