笃志攀峰丨这场教师智能体应用创新大赛，让AI成为“育人伙伴”

4月11日，“余杭美好教育杯”中小学教师教育智能体应用创新大赛圆满落幕。90支团队、42个决赛作品，覆盖全学科、全场景——一场关于“师—生—机”协同育人的探索，正在余杭悄然开花。

大赛速览：一场聚焦“真场景”的教育创新赛

本次大赛紧扣国家教育数字化战略行动与教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》要求，立足余杭教育高质量发展“1356”攀峰计划，以 “智创助手，育见未来” 为主题，旨在引导教师从“工具赋能”走向“认知共生”，推动人工智能真正成为教育教学的“认知伙伴”。

自启动以来，全区教师积极响应，共有90支团队报名参赛。经过作品准备、方案提交、初赛评审，最终42支优秀教师团队闯入决赛，覆盖小学、初中、普职高学段。

每一支参赛团队，都是一次“跨界组合”的生动实践：学校行政领导率先示范，统筹引领；学科教师潜心雕琢，打磨优质作品；信息教师发挥技术优势，全程支撑，三位一体，同心协力，展现了余杭教师队伍在数字化浪潮中的协作力与创造力。

亮点纷呈展示+答辩，硬核又精彩

决赛采用 “现场展示 + 专家答辩” 模式。参赛团队围绕智能体设计逻辑、 技术实现路径、教学应用流程、实践应用成效四个维度进行全面演示。专家评委从主题契合度、功能设计、技术实现、创新价值、应用成效、现场表现六大维度综合评定，并与选手就技术创新性、教学适配性、推广价值等问题展开深入交流。

小学组比赛现场

初中组比赛现场

普职高组比赛现场

本次大赛的参赛作品覆盖全学科、全场景，既有面向课堂教学全流程的智能学伴助手，也有服务教研的智能分析工具，更有聚焦学生成长的创新应用，如心理护航智能体、体质健康管理助手、五育融合个性化支持工具。这些作品将技术创新与教育实用性高度统一，真正做到了“从课堂中来，到课堂中去”。

荣誉与展望让优秀智能体走进更多课堂

大赛评审组经综合评定，按组别评选出一、二、三等奖及优秀组织奖。一批兼具前沿理念与实践价值的优秀教育智能体脱颖而出，将纳入余杭区教育数字化成果库，在全区示范推广，并择优推荐参加上级赛事，形成以赛促研、以赛促用、以赛促创的良好生态。

余杭第一中学 “AI小朱”游戏化智能体

仁和中学数智融教——教学全链路“师绘”智能体

本次大赛不仅是一场教育数字化创新成果的集中展示，更是余杭区推进人工智能赋能课堂教学“三元共生”新样态的关键实践。通过赛事牵引，有效提升教师数字素养与智能应用能力，推动AI技术从“辅助工具”走向“认知伙伴”，构建“师—生—机”三元协同育人新范式，为破解规模化教育与个性化培养矛盾提供了余杭方案。

下一步，余杭区将持续深化“人工智能+教育”创新应用，搭建区域智能体资源共享平台，完善成果推广机制，让更多优质教育智能体走进课堂、服务师生，以教育数字化引领教育现代化，全力打造全国“人工智能+教育”样板区，为余杭教育高质量发展持续赋能。

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