![]()
“泊头推介”原名“泊头资讯”,泊头市委“纠正四风”专项办社情民意采集站。河北省百佳自媒体。沧州市优秀微信平台。网易新闻泊头运营中心。沧州市优秀青年志愿组织。泊头市十佳志愿服务组织。腾讯大燕网“正气之星”。定期推送泊头文化,活动,资讯,信息等诸多优质内容,助力政府信息推广、观察本地百姓民生。做泊头接地气、重服务的新媒体!
![]()
现有裕华路公安局对过路边门市、二楼数单间对外出租,紧挨尚峰,后有停车场,户型为办公楼样式,水电卫生间齐全。出租单间。适合:教育机构、培训机构、财会、网销、办公、会议室、美容院等,联系微信(电话)1813178050
为深入落实新课程标准中的“探究实践”的核心素养要求,践行“做中学、用中学、创中学”的教学理念,我校综合组以张姗姗老师执教的《做个保温杯》为课例,在曹金玲老师主持下,开展“聚焦实践课堂 赋能动手能力”主题科学课例研讨活动,以实践赋能课堂,用探究点亮科学,推动科学课堂提质增效。
![]()
一、探究式课堂:以实践为径 建构科学认知
《做个保温杯》是培养学生动手实践能力的一堂课,张老师以生活情境为引、科学原理为核、动手实践为径,借助AI数字人助教,将抽象的热传递知识转化为直观可视的探究过程,有效激活学生的科学思维与探究热情。学生分组实操,每一名学生都能够亲历探究全过程。
![]()
![]()
![]()
课堂上,学生们在老师指导下,自主选取泡沫、锡纸、棉花等材料,设计并制作个性化保温杯,通过实验操作精准把握减慢热传递、减少热量散失的核心原理,构建“源于生活、探究真知、回归应用”的完整学习闭环。
![]()
![]()
二、正向式教研:以体验为桥 深挖课堂价值
本次研讨中,老师们打破传统的评课方式,采用正向赋能评课模式,所有老师均亲身参与实验操作,沉浸式还原学生探究路径,聚焦课堂亮点、共研教学实效,让教研更贴近真实、更具专业深度。
大家最终达成共识,一致认为本节课的亮点:目标精准、以生为本、技术融合适度、课堂逻辑严谨,是一节兼具探究性、实践性与创新性的高品质科学示范课。
![]()
![]()
三、引领式总结:以理念为纲 锚定育人方向
杨玉芬主任在总结中充分肯定本课的教学价值与育人导向,勉励全体教师深耕教材、贴近生活、预留充分探究空间,坚守少灌输、多体验、重实践的教学理念,以研促教、以教提质,持续打造高效、严谨、富有科学内涵的实践课堂。
![]()
此次课例研讨,既是一次教学实践的深度复盘,更是一场专业成长的双向奔赴,为我校科学教学的提质增效注入了新动能。未来,我校将继续以新课标为帆,以实践课堂为舟,深耕科学教育沃土,让科学的种子在学生心中生根发芽,让实践的力量助力学生拔节成长。
来源:泊头市光明小学
编辑:林凤雅
校版:张博文
审核:郑津东
业务内容
新闻资讯、活动策划、影视制作、网络直播、舆情处置、技术开发、航拍摄影、VR全景、文创设计、新媒体培训等政企业服务合作。
欢迎各单位、企业、商家联系。
电话:18131780507(微信同号)
座机:0317一8299300
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.