安徽
近日,第二十六届世界华人学生作文大赛评选结果正式揭晓。六安中学学子凭借扎实的文学素养、新颖的创作构思和真挚的情感表达,在全球570万参赛选手中脱颖而出，共斩获18项国家级奖项,其中全国一等奖1人、全国二等奖8人、全国三等奖9人,用笔墨书写青春思考,为学校赢得了荣誉。
世界华人学生作文大赛是由中国侨联、全国台联主办的世界性华人写作赛事,已列入教育部2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单,赛事覆盖全球100多个国家和地区的华人青少年,以弘扬中华文化、培育民族感情、推动文明互鉴为核心宗旨,是海内外华人学生展示中文写作水平的重要平台。本届大赛以“读懂中国 联接世界”为总主题,下设“写在2025年”“无用之用”“数智时代的‘天涯’与‘比邻’”三大写作方向,对作品的思想立意、内容表达、主题契合度均提出高标准要求。
本次大赛中,六安中学参赛学子紧扣赛事主题,结合自身生活体验与时代思考,从不同角度展开创作。高二学子徐艺萱的《慢下来的时光,那些无用的答案》斩获全国一等奖,作品以细腻的笔触探讨“无用之用”的深层内涵,情感真挚、立意深刻,获得评审专家高度认可;刘锦锦《屏幕两端,心若比邻》紧扣数智时代的人际联结主题,侯安琳《谈逍遥之游》、汤子晨《无用的爱好,有用的诗意》等8篇作品聚焦“无用之用”展开多元思考,均获评全国二等奖;张雨萱《科技促发展,人民享便利》、储清泉《别让“有用”偷走幸福》等9篇作品或书写2025年的时代感悟,或诠释对“有用”与“无用”的理解,荣获全国三等奖。获奖作品体裁丰富、视角多元,既展现了学子们对中华文化的深刻理解,也体现了当代青少年的国际视野与时代担当。
佳绩的取得,离不开指导教师的悉心培育。指导老师们凭借专业的指导能力,为参赛学生提供选题构思、文字锤炼、思想升华等全方位辅导,助力学子们打磨出优质作品;同时,这也是六安中学长期践行“以文育人”教育理念,深耕语文核心素养培养的丰硕成果。作为注重学生人文素养培育的学校,六安中学始终将中华优秀传统文化传承融入教育教学全过程,通过开设非遗特色课程、开展校园文学活动、组织各类写作竞赛等多种形式,搭建学生读写实践平台,让学生在阅读中涵养文化底蕴,在创作中锤炼思维能力,引导学生用文字记录时代、表达心声,培养学生成为中华文化的传承者与传播者。
此次在世界华人学生作文大赛中斩获佳绩,是对六安中学学子写作能力和学校语文教学成果的双重肯定。学校未来将继续坚守“科学精神与人文素养并重”的发展策略,进一步丰富校园文化生活,深化语文教学改革,为学生搭建更多展示才华的平台,鼓励更多学子多读、多思、多写,在笔墨耕耘中感悟文化魅力,在文字表达中传递青春力量,让中华优秀传统文化在校园中薪火相传。
来源：六安中学
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