北京
西苑出版社创始社长杨宪金先生为《书小迷记》作序言
作者 杨宪金
傅建云先生发来他的亲子陪伴日记《书小迷记》，五百篇日记，洋洋洒洒汇成五部，既带着几分谦逊，又藏着几分珍视，向我咨询出版事宜，还郑重地叫了我一声“师公”，嘱我为这部作品写一篇序言。这份信任与敬重，我欣然领受，也便有了这篇文字，为这份深沉的父爱，为这段温暖的陪伴，说几句心里话。
半世纪前，《傅雷家书》风靡一时，傅雷先生以书信为媒，将对儿子的期许、教诲与牵挂，藏在字里行间，成为一代人家教的范本。如今，傅建云先生以日记为笔，细细记录下与儿子“书小迷”相处的点点滴滴，从引导孩子阅读，到陪伴孩子成长，字里行间满是宠溺与用心。虽说未曾深究他们是否同出一脉，但这份藏在细节里的、对儿子的偏爱与珍视，倒真有几分异曲同工之妙，让人看见老傅家骨子里那份温润的父爱传承。
关于亲子陪伴，一代人有一代人的理解，一代人有一代人的方式。我们那一代人，不说“亲子陪伴”这般细腻的字眼，常挂在嘴边的是“家教”，是“家庭教育”，遵循的是“父严母慈子孝”的传统，总觉得父母的责任，是管教，是引导，是为孩子铺就一条安稳的路，却鲜少想过，陪伴本身，也可以是一种温柔的教育，一种彼此的成全。
杨宪金先生为《书小迷记》题写的封面
坦白说，我曾一度觉得“亲子陪伴”这个词有些矫情。回想我们年轻时，大人忙着工作谋生，孩子忙着读书成长，各有各的忙碌，各有各的职责。孩子不听话了，便批评教育几句；闲暇时，也不过是简单叮嘱几句学业，从没有想过要花大量时间，陪着孩子读书、玩耍、谈心，更不曾细致到记录下孩子成长中的每一个小瞬间、每一次小进步。可如今的社会似乎不同了，父母们挤时间陪孩子批改作业、上培训班、去旅游，倾尽心力想要给孩子最好的一切，可即便如此，仍有不少孩子陷入焦虑，不少父母感到困惑——我们到底该如何与孩子相处？
直到读完傅建云先生的这五百篇日记，我心中的困惑，似乎有了答案。原来，陪伴从来都不是轰轰烈烈的壮举，也不是沉重的负担，它不过是融入每个家庭的日常生活，是大人在忙碌的工作之余，愿意抽出一点时间，放下身段，走进孩子的世界；是孩子在成长的路上，有人倾听他的欢喜，包容他的懵懂，引导他的成长。
日记里的那些片段，朴素而动人：当书小迷用了十八个月时间读完长篇巨著《大秦帝国》，他没有急于催促，而是试探着联系老师，为孩子争取一次分享的机会，让阅读的积累转化为有声的表达；当孩子对四大名著迟迟不感兴趣，他没有强迫，而是耐心等待，借着一次“肯德基谈判”，巧妙引导孩子走进《三国演义》的世界，让古典的种子在孩子心中悄悄萌芽；他陪着孩子梳理历史脉络，看着孩子从迷茫到笃定；他尊重孩子的较真，也欣赏孩子的机灵，在陪伴中，既做引导者，也做倾听者、同行者。那些引导孩子阅读、教孩子做家务、带着祭拜祖先、陪着旅游远足的日常，没有惊天动地的誓言，没有刻意为之的雕琢，却在点点滴滴间，透出父与子之间最真挚的深情，也藏着最朴素的教育智慧。
我们上一辈人，几乎把所有时间都扑在工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，只为给下一代人创造更好的生活，让他们有条件去休假、去旅游、去享受属于自己的快乐。如今，这些条件已然具备，亲子陪伴，便是这份美好生活中最自然、最温暖的馈赠。傅建云先生用五百篇日记，记录的不仅是一个父亲的陪伴实录，更是一份可供无数年轻父母参照的家教样本——它告诉我们，好的家庭教育，从来不是单向的付出与管教，而是父母与孩子平等相处、彼此滋养、共同成长；陪伴，从来不是牺牲，而是一场双向的成全，孩子在陪伴中收获温暖与力量，父母在陪伴中重温童真与感动，留住一段段温情的时光。
读罢这些日记，心中满是暖意与敬佩。傅建云先生用细腻的笔触，将平凡的日常写成了诗，将深沉的父爱藏进了每一个字里行间。这部《书小迷记》，不仅是书小迷成长的见证，更是傅建云先生作为父亲，留给孩子最珍贵的礼物；它不仅是一个家庭的成长记忆，更能给每一位正在为人父母的人，带来一份启示与力量。
愿每一位父母，都能读懂陪伴的意义，放下焦虑，放下功利，用心陪伴孩子成长的每一个瞬间；愿每一个孩子，都能在父母的陪伴下，被温柔以待，在爱与温暖中，向阳生长。
是为序。
杨宪金
2026年4月3号。
编辑 文瑞
编审 韩家水
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