70年代孩子们必学的11项独立生活技能，你知道吗？

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成长于1970年代和1980年代的X世代被称为 所有世代中最少受到父母照顾的一代。他们从非常小的年龄就被教导独立、自主和自给自足，这在很大程度上是因为他们被期望独立处理某些事情，比如管理自己的时间、在没有监督的情况下在外玩耍，或者把零花钱存起来以购买他们真正想要的东西。

70年代的孩子们被期望独立处理的许多日常事务，可能对他们的童年来说是一种负担，但没有这些经历，他们将更加依赖他人，并且在应对逆境的能力上缺乏自信。相比那些在温柔的育儿方式和不断的科技干扰中长大的孩子，实际上是70年代的孩子们最终变得更加有能力和独立。

以下是70年代的孩子们被期望独立处理的11件日常事务

1. 放学回家

除了自己起床并独立准备好迎接新的一天，70年代的孩子们被期望独立处理的日常事务之一就是放学回家。

在1970年代，孩子们没有父母为他们安排整个日程或在公共场合微观管理他们的每一个举动。孩子们被期望自己承担责任。因为这让他们深刻体会到独立的重要性，这些小小的日常时刻往往意义重大。

2. 在外玩耍并自娱自乐

根据 《社会学前沿》期刊发表的一项研究，那些能够接受无聊并乐于面对它的人比那些立即从安静、专注的时间中分心的人更具创造力和更好的解决问题能力。因此，对于那些被期望欣赏无聊并自己管理的孩子来说，他们今天更有可能更加自我调节和创新。

尤其是对成年人来说， 独处和孤独对心理健康和幸福感的培养非常重要。过多的独处可能会有负面影响，但社交时间与欣赏孤独之间的正确平衡可以帮助孩子们成长为全面发展的成年人。

3. 照顾兄弟姐妹

考虑到他们的父母是在那个时期迅速增长的双收入家庭中的一员，每天上班并将孩子们独自留在家中更长时间，因此，照顾兄弟姐妹是70年代孩子们被期望独自承担的日常任务之一，这并不令人意外。

虽然对一些孩子来说，承担这种责任在年轻时可能会令人烦恼，但研究表明，这些经历所形成的更强的纽带能够在一个人的一生中提升幸福感。

4. 做简单的饭菜

虽然孩子们可能通过简单地观察父母来学习烹饪技能，但被期望自己做简单饭菜的X世代孩子，尤其是在放学后或照顾兄弟姐妹时，获得了在成年后对他们大有裨益的技能。

即使只是厨房里的独立性和舒适感，他们现在很可能具备基本技能，以避免在便利食品上过度消费。根据《营养教育与行为杂志》发表的一项研究，正是这种自我效能感和自律性为孩子们的日常生活带来了最积极的影响。

5. 接受“否”作为完整的答案

根据社会工作者克莱尔·勒纳的说法，在没有规则、法规和界限的环境中成长的孩子，成年后往往面临更多的特权风险。这就是为什么X世代孩子的父母对某种程度的权威非常坚持。他们期望孩子接受“否”作为完整的答案，并从那里调节他们的烦恼或挫折，而不是被溺爱，长大后却期望能接触到每个人和所有事物。

这是70年代孩子们被期望独立处理的日常事务之一，即使在当时感到不舒服或困难。

6. 使用礼貌用语

虽然今天许多父母为他们的孩子找借口或为他们自私的行为辩护，在我们这个日益自恋的文化中，70年代的孩子们总是被期望自觉使用礼貌用语。无论是和老师还是朋友的父母交谈，他们都被教导无论如何都要使用礼貌用语，即使他们感到恼火或沮丧。

然而，根据《社会心理学季刊》发表的一项研究，这种礼貌和老派的礼仪，比如说“请”和“谢谢”，在我们当前的文化中正变得越来越不受欢迎。今天的孩子们使用这些短语的频率降低，对他人的不尊重情况却越来越多，主要是因为他们的父母过于宽容，对孩子的发脾气和情绪爆发不加反思。

7. 尊重权威

教孩子尊重权威其实很复杂，对于任何一代的父母来说都可能很困难，但如果他们有情绪调节的能力和自我反思的习惯，他们可以选择尊重任何人。

这也是70年代X世代孩子们学会尊重老师和权威的原因之一。他们必须学会自我调节，因为他们被期望独立解决问题和安排自己的时间。

8. 做家务

即使他们没有得到零花钱或赞扬，家务是70年代孩子们被期望独立处理的日常事务之一。无论是清理自己的空间、洗碗，还是维护草坪，他们在完成日常责任之前不被允许做其他事情。

虽然对年轻的孩子来说，这可能很无聊， 哈佛的一项研究表明，家务确实能培养出成功的孩子。他们学会了对任务负责，照顾自己和自己的空间。

9. 快速成长

无论是照看孩子、管理家务，还是为家庭跑腿，70年代的许多孩子都成长得很快。他们从小就承担起了父母的责任，不仅因为父母不常在身边，他们并不总是被照顾，还因为他们被期望独立处理某些事情。

从积极的角度看，他们因为从小就获得的独立性，变得更少焦虑，更自信。

10. 解决争吵

从与朋友的争吵到与兄弟姐妹在家中的冲突，调解这些争吵是70年代孩子们被期望独立处理的事情之一。

虽然一开始练习可能是一个困难的挑战，但正是这些成年子女今天 因其解决问题和冲突的能力而自豪地拥有更好的情感健康、幸福感和人际关系。

11. 做作业

虽然今天的父母可能在孩子的教育福祉和成功中发挥着重要作用，但实际上，70年代家庭的独立性为孩子们提供了动力和自主性。孩子们需要对自己的作业负责，与老师沟通、学习，而不必承受来自父母的表现压力或寻求赞美。

当然，来自父母的家庭支持可以对孩子的教育成功产生重大影响，正如 《社区预防与干预杂志》的研究所指出的那样。尽管如此，大多数情况下，孩子们需要学会对自己的需求负责，学会承担责任。

扎伊达·斯拉贝科恩是一位高级编辑策略师，拥有社会关系与政策及性别研究的学士学位，专注于心理学、人际关系、自助和人文故事的撰写。