青岛中考“微改革”释放六大红利，一起来看→

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教育是民生之基，牵动千家万户。3月30日，青岛市2026年普通高中招生工作政策正式发布。今年，我市坚持“总体稳定、小幅调整、精准施策、扩优提质”原则，在保持中考方案整体稳定的前提下，聚焦群众关心关切，推出系列“微改革”举措，从扩增优质学位、简化志愿填报、扩大指标生名额、优化等级评价、统一录取规则、拓宽普职互转通道等六个方面精准发力，和小编一起来看~

红利一：优质学位再扩容，更多孩子圆梦优质普高

2026年，全市初中毕业生较2025年增加约2800人，其中市内四区和高新区增加约1000人，我市通过内部挖潜扩班、新建改扩建校区、在民办学校设立公办班等多种途径，有序扩大普通高中学位供给，局属公办普通高中较2025年新增优质学位814个，充分满足学位需求。

其中绝大部分新增学位来自优质公办普高，青岛一中、青岛二中、青岛九中、青岛五十八中四所高中通过增设校区、增设班级、适度扩增班额等方式，扩增优质学位649个。同时，在青岛海山学校、青岛杜威实验学校继续设立公办班，提供公办普高学位300个。

红利二：志愿类型大幅简化，为家长考生“减负降压”

今年，我市对局属公办普通高中招生志愿类型进行了系统精简优化，将原有特色班与普通班合并为统招班，志愿类型整体简化为“自招班、统招班、艺体班、国际课程班”四大类，分类清晰、指向明确，方便考生和家长志愿填报。

需要家长和考生特别注意的是，这一优化调整并非取消学校特色班，而是将特色班的设置与组建从招生环节调整至学生入校后，学校拥有更多自主权，可根据自身办学优势、特色建设和学生发展需要科学设置，从而引导普通高中办学更加注重内涵提升，推动高中教育优质特色多样发展。

红利三：指标生名额增加，促进教育优质均衡

指标生政策是促进义务教育优质均衡发展的重要抓手。2025年，中办、国办印发《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》明确提出，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内初中学校。

2026年，我市指标生政策保持核心规则稳定，统招班招生计划整合扩容后，局属10所公办普通高中指标生名额较上年增加609人。指标生名额的增加，是我市积极落实国家有关政策的务实之举，进一步扩大了学生通过指标生升入优质高中的机会，也将进一步引导生源合理分布，有利于办好老百姓家门口的每一所学校，从而促进区域义务教育优质均衡发展，让教育公平的阳光照亮更多孩子的梦想。

红利四：等级比例更优化，科学评价缓解升学焦虑

今年，我市结合普高学位供给实际情况，进一步优化了考试评价体系。我市对中考第一组合、第二组合的等级划分比例进行了科学调整。在A等级占比保持15%不变的基础上，B等级、C等级占比均从30%提高至35%，D等级占比从25%降至15%。

这一调整源于近年来我市普高学位供给大幅提升的客观实际，也是落实“健康第一”教育理念的一项具体举措。D等级比例压减后，将有更多的考生能够达到公办普高录取的等级门槛，有效减轻了学生因单科短板产生的升学焦虑，引导其将更多精力投入到全面发展中。

红利五：录取规则统一规范，公平公正更有保障

今年，我市进一步完善中考招生录取规则，取消个别学校分校区、特定班型仅采用“语数英成绩”录取、不计入政策性加分的做法，投档和录取均采用“语数英总分+政策性加分”，实现录取标准统一。同时，明确公办普高录取等级要求，各学校须在招生简章中提前公布两个组合的等级要求并在各录取阶段保持不变，减少信息不对称给考生和家长带来的困扰，让招生录取更加公平规范，让考生和家长更加安心。

红利六：拓宽普职互转通道，为学生提供“二次选择”

为深化普职融通改革，我市同步出台《青岛市普通高中和中等职业学校学生互转实施细则》，将全市划分为7个互转区域，确定24所公办普通高中作为互转结对试点学校，规范互转条件、时间与流程。

这一政策进一步拓宽了普职互转通道，为学生提供了教育选择的“二次机会”。符合条件的中职学生可申请转入普通高中，普通高中学生也可根据兴趣特长转入中职学校，真正构建起灵活多元的人才培养体系，让每一位学生都能找到适合自己的成长路径。

来源：青岛市教育局

编辑：王惠

责任编辑：孙海

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