北京
本文转自：人民网
人民网北京3月30日电 （记者孙竞）日前，由中国教育科学研究院主办、山东大学承办的第五届“一带一路”教育对话会议在山东济南举行。
会议以“AI时代的教育变革与国际协同”为主题，汇聚来自中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、韩国、新加坡、越南、塞尔维亚、泰国、蒙古国等共建“一带一路”国家教育科研机构代表，围绕人工智能技术发展背景下各国教育体系的应变与创新展开深入对话。
在主旨报告环节，中国教育科学研究院院长李永智系统阐述了人工智能对教育使命的深刻影响，提出要立足AI时代系统重塑教育新形态，形成新的理念、体系、制度、内容、方法和治理，培育学生超越AI的思维能力；哈萨克斯坦国家教育科学院院长托列别科娃介绍了哈萨克斯坦教育现代化的整体框架与发展趋势；韩国教育开发院学校与制度研究室室长李承浩分享了韩国推动人工智能与教育融合的政策和实践，重点介绍了韩国课程改革和数字教科书试点的探索，以及面临的问题和挑战；俄罗斯教育科学院院士泽尔诺夫分析了人工智能时代基础教育与高等教育中教师角色的转型；山东大学教育高等研究院名誉院长、香港大学荣休教授程介明重新审视“人工智能”与“教育”之间的深层关系，并发出了“把学习还给学生”的恳切呼吁。
在专题研讨环节，与会专家围绕人工智能时代学生、教师与学校的角色定位、各国人工智能数字化的政策与实践、人工智能时代的社会与情感教育、AI大模型赋能学科教学等话题进行分享与探讨。
据悉，“一带一路”教育对话由中国教育科学研究院在2017年创办，已累计汇聚来自40多个国家的专家学者分享智慧，共同推进教育政策沟通对话与实践经验交流互鉴。
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