全国学前教育专家齐聚深圳，共探美育与体育深度融合落地路径

为深入落实“聚焦体育锻炼、美育浸润等重点领域精准发力”的要求，3月27日，“具身融合创生 2026第二届湾区儿童美育论坛”观摩研讨活动，在深圳市南山区纯水岸幼儿园举行。本次活动以“美育与体育的融合”为主题，来自全国各地的学前教育专家、一线园长、教师等齐聚一堂，在真实的教育场景中，共同探寻美育与体育深度融合的落地路径。

南山幼儿展示“体能大循环”

在纯水岸幼儿园观摩现场，伴随着充满律动的音乐唤醒，一场别开生面的“体能大循环”，让幼儿变身“小健将”。孩子们在精心设计的运动路径中自由穿梭，奔跑、跳跃、攀爬……每一个动作都融入了音乐的节奏与情感。跳马、过平衡木、钻障碍……体育不再是简单的动作重复，而是在隐形“音乐魔法棒”的指挥下，成为身体与心灵共舞的表达。

出席活动的嘉宾在现场看到孩子在“战绳”两侧双脚交替左右跳动，也将“战绳”一端系在生肖柱上，双手交替波浪抖动，并与孩子进行互动。孩子们有的双手拿绳，有的单手拿绳，有的画圈抖动，这种力量型的“战绳”玩法让孩子跃跃欲试。观摩教师纷纷驻足记录，真切感受到美育如何悄然赋能体育活动，让运动成为童年最美的律动。

分享“玩·美”育人实践成果

纯水岸幼儿园、松坪第一幼儿园园长张袅娜介绍，此次论坛以“具身认知”为根基、跨界融合为思路、价值创生为愿景，搭建起湾区儿童美育交流共研的平台，让美育真正扎根于儿童日常生活，更为未来儿童美育创新实践与优质发展凝聚了前行力量。

在专题分享环节，出席活动的专家有南京师范大学教育科学学院副教授王丽 博士，南山区教育局学前科科长肖一夫，南色美术活动基地创始人张笑，南山区发展中心教研员黄洁、贺旭雅，南京ART儿童工场创始人夏涓，深圳福田区实验幼教集团园长邓腊梅等一众业内资深人士。

论坛伊始，张袅娜带来专题分享《美的种子在儿童生命中欢歌——“玩·美”教育课程分享》，从课程理念、实践路径与儿童发展的多维视角，系统阐释了“玩”与“美”如何在日常教育中交织共生；杨芷君老师以《音乐魔法棒：幼儿体育活动的“隐形小指挥”》为题，带来生动鲜活的案例分享，展示了如何运用音乐节奏、旋律与情绪引导儿童的运动表达，让体育充满艺术张力。

在本次论坛中，纯水岸幼儿园展示了“玩·美”育人实践成果集《美的种子在儿童生命中欢歌》，该成果集系统阐述了“玩·美”育人体系的背景、核心内涵、实施路径与未来展望，生动呈现了幼儿园以“健康、尚美、乐探、悦纳、慧言”为特质的新时代儿童培养目标，并由此生发出完整的儿童观、教师观与环境观。此外，该园还打造了集生态化、儿童化、可视化于一体的环境支持系统，创设了“四美协同、生态共育”管理支持体系，以文化之美凝聚价值共识，以关系之美促进组织协同，以环境之美整合教育资源，以课程之美筑牢质量闭环，形成了时时、处处、人人、事事的全域美育育人新样态。

体现感性与理性的和谐发展

在这样一种“玩·美”育人理念下，孩子们呈现出怎样的生命状态？南京师范大学王丽教授在现场点评说，想要得到答案，就可以看看这所幼儿园的儿童形象，它体现了一种游戏精神、自主自由、愉悦。这也是一种美育追求，不仅要浸润孩子，还要浸润老师，浸润园所。

“今天我们看到了园所从教师到孩子、从课程到环境几个层面的合一，整体体现了美育所追求的感性与理性的和谐发展。在这样的一种美育和体育的综合场域中，生命就是一个艺术品。每一个老师都在享受创造，每一个孩子都在愉悦成长。这种双向奔赴、全心沉浸的过程，本身就是一个艺术的过程。”

采写：南都N视频记者 伍曼娜

摄影：南都N视频记者 刘嘉琳