四川
南京市鼓楼区教育局于3月24日发布情况通报，已开展调查，涉事教师已停职，将深刻吸取教训，对师德违规“零容忍”。
当地教育局的通报，及时回应了公众关切，值得肯定。但若仅是“停职”，恐难以平息众怒。
学生如同小树苗，需要老师尽心呵护。课堂本应是呵护学生成长、传道授业的场所，却成了教师宣泄情绪、宣扬错误价值观的空间。这是对教育底线的践踏，简直枉为人师。
网友反映其声称“要把你们折磨到死”，这岂止是简单的言论不当，完全是赤裸裸地公然威胁。此类语言不仅摧残学生心理，甚至让心理创伤伴随孩子一生。有家长称该老师还存在孤立个别学生的行为，导致孩子出现厌学、看到老师就干呕出汗等心理应激反应。如若属实，说明她的极端言论并非偶然。
此前，教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例中，天津市咸水沽二中教师肖某某因在课堂上歧视、侮辱学生，被撤销教师资格，调离岗位。若这类事件仅以“停职”了事，既无法体现“零容忍”的严肃性，也难以给受害学生和家长一个公正的交代。
希望调查不只局限于涉事教师的师德失范，更要对学校管理责任进行倒查：学校日常师德监管是否形同虚设？这样的教师为何能长期在岗？
唯有以最坚决的态度清理教师队伍中的“害群之马”，才能真正守住师德底线，还课堂以清净，还学生以安心，还家长以放心。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
