有什么方法可以让孩子爱上看课外书？

有家长朋友说，

孩子喜欢运动，让看书他就不干。

听一听我们的故事吧，

希望对大家有一丝启发。

有一次，小朋友在看一本儿童文学，

眼看着快看完了，他说他看不下去了，

我：为什么呀？

孩：不为什么，就是不想看。

我：你再坚持下呢，看看后面有什么好玩的，马上就看完了不是？

孩：不想坚持。

于是，这本书就被放到一边了。

我心想着，就这么放弃了多可惜呀，再说，这还是名著呢，这一本看完，这套书就看完了呀。

可是，他不。

还好，我比较随他，反正家里的书多，那就换一本看呗。

后来，他告诉我，妈妈，我不喜欢看动物主角的书，我喜欢看人物主角的书。

当我返回书架寻觅时发现，动物主角类的书，他确实没怎么看，还好不多，

人物主角类的书，他看的很起劲，比如：《彩乌鸦虹之辑》、《纳尼亚传奇》、《奇想文库》、《凯斯特纳精品集》等等。

那天我在洗碗，他特意跑过来说，妈妈，我想看的书，

我看得就很快，就想一天之内给它看完，

不怎么想看的书，那就得好几天。

回想他给我说这话的时候是上周六，早上醒了摸上一本书开始看，喊吃饭的时候迟迟不过来，

我只好说，你把书一起带过来吧，他才慢慢往饭桌边挪，吃完饭什么也不干，接着把那本书啃完了。

我想表达的是，孩子想看什么书，就让他自己决定吧，让阅读来的更纯粹、更自由一点。

或许我们觉得，孩子上小学了，要开始看有用的书了，比如：四大名著、国外名著、作文大全等等。

但，阅读的关键是喜欢，喜欢，这事儿才能进行的下去，千万不要把阅读变成功利性的苦差事，让孩子没苦硬吃。

如果孩子喜欢运动，可以从运动和人体类的书下手，比如：

《人体简史》接力社的，还有《运动改造大脑》这样的成人书，也可以把音频拿给他听，

再慢慢转成实体书，再往儿童文学上面转，慢慢来，家长只要有心，孩子就会像我们预想的那样。

刷手机的时候，也总能看到一些家长说，孩子不喜欢阅读，

我在想，有时候是不是我们的执意，破坏了他们本该阅读的好胃口？

以前，小朋友说没事干的时候，我就会抱怨，你去看书啊，你怎么不去看书呢？天天尽想着玩。

他听着就很不爽，也会觉得读书是我给他下达的命令。

后来我就说，

你要是无聊了，玩累了，没事干的时候，

想看书就看会儿，不想看就再接着玩也行，

我就是这样，把话反过来说，

把看书变成一种可有可无的选择而不是必须，

他就很容易接受，状态好，阅读的进度就会很快。

还有些套装的儿童文学里面会赠送一两个阅读笔记本，让记录一些好词好句和阅读感悟，

在我看来，这小本本挺好的，但是，要用对，

如果孩子读完一本书，想在本子上写点什么，就随便他写，

不想写，也不要觉得可惜，更不要强迫孩子输出，

阅读本来就是很纯粹的事。（我们的阅读笔记都是新的。）

我经常在文章里提到，语文的核心能力是阅读，或许大家听起来就会觉得，哎，学语文是不是要读很多书啊？

如果你也这样想，那顺序就搞反了，我们学习语文离不开阅读，但是阅读的目的肯定不是为了学语文，

一个爱阅读的孩子，他的语文差不到哪里去，

因为随着孩子阅读能力的提升，他的字词基础是没问题的，

阅读理解可能会差一点，作文也会好，语文卷子上不就这3类题嘛。

慢慢来，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

我是盛夏书香，家有三年级小学生，

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