随班就读熬了9年，我为何还是放弃普高把儿子送进特校？

VOL 3775

当一个特殊孩子，即将结束九年义务教育时，摆在家长面前的现实问题，不是“能不能上好学校”，而是他还能去哪里

小辰是一名在普校随班就读的特殊孩子。初中三年，他的总分常常只有一百多分，稳稳待在班级倒数十名里。

母亲刘欣一边努力拽着他跟上普通教育的节奏，一边不得不接受一个事实：他可能注定走不了主流的升学路径。

摆在面前的是两条路：普通职校，还是特殊学校？是再赌一次成绩，还是早点开始为他的生存做准备？

经过反复权衡，刘欣决定——

口述、图片 | 刘欣

整理 | Lila

编辑 | Zoey_hmm

倒数十名的“骄傲”

今年九月，小辰就要初中毕业了。思来想去，我还是决定送他去特校。

这个决定不是一时冲动，而是观察了9年后的结果。

小辰一直在公立学校随班就读，班里四五十个孩子，他常年在倒数十名左右，初中几门课加起来，总分也就100来分。

但他倒是对这个分数排名挺“想得开”。带他去医院复诊，医生问考试成绩？他能一脸骄傲地回答：“我后面还有七八位呢！”

我真是哭笑不得。

其实小辰这样想，“底气”主要来源于两方面：一是他从幼儿园起就有“残疾证”。二是他架子鼓打得很好，拿了不少奖。

两件事凑在一起，反倒让他给自己成绩不好，找了个“正当理由”。同时，因为有这份兴趣爱好撑着，他倒也没因为成绩差而太自卑。

再加上我们没有再像以前那样紧盯着他的成绩，他就更放松了，学习态度也逐渐松懈。这种“躺平”的心态，让我们做父母的既无奈又心疼。

以前辅导他作业，我常常把自己气得血压飙升，亲子关系变得越来越紧张。后来实在没办法，只能请家教一对一教他读书、背书、写字，我自己也会跟着一起教，但效果始终有限。

从小学开始，语文勉强跟得上，数学和英语几乎完全无法理解，这两年考试常常只能考几分、十几分，多半还是选择题蒙来的。

初中我开始意识到，如果再不推他一把，可能连最基本的学习习惯都会丢掉。直到有一次，我用他最在乎的“旅行”跟他算了一笔账。

“你小学过得很幸福，很多同学补课、做作业，很少能打游戏，也很少出去旅游。可你几乎每个假期都能出去玩。别人努力了九年，你只需要在初中努力三年，已经很划算了。”

“如果初中成绩太差，考不上公立学校，妈妈就只能花很多钱送你去读书。那些钱本来是用来旅游的，如果交了学费，以后可能就不能去旅游，就算出去，也只能住廉价的小旅馆。”

听完这番话，小辰明显紧张起来，反复问我是不是真的。从那以后，他才稍微能认真学习。

我也希望这笔“账”能让小辰意识到，至少要为自己的未来再努力一次。

初中三年，小辰语文成绩还可以，文科类的内容他偶尔也有兴趣。

历史、地理、生物里，能记住一些自己感兴趣的知识，比如唐宋元明清的朝代顺序，一些有名皇帝的故事。

可按照应试教育的要求，他始终达不到标准。

比成绩更担心的是环境

其实，比成绩更让我揪心的，是孩子未来的环境。

以他的成绩，普通高中肯定没戏，公立职校也够呛。剩下的，基本就是私立职校。可我打听了一圈，心里越来越没底。

很多职业学校，学生的整体素质参差不齐，孩子正值青春期，很多事情似懂非懂，又开始有自己的想法，很容易受到周围环境的影响。

像校园霸凌、抽烟、喝酒，甚至更严重的问题，在一些职业学校里并不少见。有的学生人不在学校，老师也很难完全管住。

小辰性格单纯，完全没有防备心，如果身边的人心思复杂一点，或者故意把他往歪路上带，他很容易被带偏，被人设个套，或者稀里糊涂跟着做些错事，他可能都分辨不出来。

相比成绩，我更担心的是他被人欺负，或者染上不好的习惯。

这样看来，特校的环境反而让我更放心一些。

特校的管理通常更严格，学生的活动范围也更固定。学生之间的关系相对简单，没有那么多复杂的事情。对像小辰这样的孩子来说，可能会更安全。

我还了解到，特校有专门的职业技能课，甚至对接就业单位，整体看下来，特校的教学和就业安排，让我看到了另一种可能。

比起上学，更希望他自食其力

关于我打算让他去读特校这件事，我目前还没告诉小辰。我担心一旦说了，他可能会彻底放松下来。

这些年，我一直在慢慢让小辰理解一件事：人长大后，要靠自己工作。

我问过他以后想学什么，他说想当厨师。大概是因为平时喜欢吃，对这个多少有点兴趣。我便顺着这个方向和他聊下去。

“当厨师并不轻松。后厨闷热，工作强度大，要练刀工，一站就是一整天，你能不能吃这个苦？”

“可以。”

有时候他犯错，我也会把话说得很现实。

我告诉他，爸爸妈妈都会变老，你要学会自己照顾自己，也要有能力挣钱养活自己。如果现在不努力，以后的路只会更窄。

渐渐地，他偶尔也会主动跟我讨论，自己将来自己能做什么。

至少在“学一门技术”这件事上，他是接受的。

至于将来能不能真正学会，我反而觉得，这不只是学校的事。家长能不能持续引导，可能更重要。

如果他真的去特校学技能，我也打算找机会让他多接触真实的工作环境。哪怕只是去店里看看别人怎么上班，一天怎么过的，让他慢慢知道，工作到底意味着什么。

比起分数，我更在意的是，他将来能不能靠一门手艺生活下去。

这些也只是我目前的了解，欢迎有经验的家长一起交流探讨。

刘欣、小辰为化名。

有没有家长也经历过类似的升学选择？

最后是怎么决定的？

如果你家孩子有就读特校、

职校或普通高中的经验

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