记者采访专业老师，就初中学业水平信息科技、生物学实验操作备考答疑解惑！紧扣统一复习题，按步操作稳中求细

随着2026年初中学业水平考试日益临近，考生备考已进入关键冲刺期，为切实保障考生公平竞争的权益，日前，山西省招生考试管理中心发出通知，并将省统一命制的信息科技和生物学实验操作复习题印发各市招生考试机构，以便提前谋划、周密部署，扎实做好考试组织安排。

如何依托复习题高效备考、规避失分点？记者近日采访了太原市志达中学的生物教师姚艺君、信息科技教师原倩芳，两位教师具有丰富的教学经验，他们结合实际，为考生梳理重点、答疑解惑，针对性提出了备考建议。

生物学实验操作：紧扣统考题库 规范细节决胜满分

姚艺君老师介绍，今年省统一生物实验复习题共6道，命题整体保持稳定，与去年相比仅对复习题2做出调整，将“观察动物肌肉组织”改为“观察动物上皮组织”，实验玻片由心肌切片更换为单层扁平上皮装片。虽然实验材料有所变化，但考试核心依然是显微镜的规范使用，只要操作熟练、流程标准，拿到满分并不困难。

同时，全省统一复习题清晰划定了考试范围、操作流程与评分标准，覆盖显微镜操作、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、酵母菌临时装片制作及种子结构识别等核心考点，为考生备考提供了明确依据。

外返生小宇在备考中遇到了不少难题，他正在反复练习洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作。“刚开始盖玻片总产生气泡，染液也滴得太多，浪费又影响观察。”小宇表示，由于此前接触实验操作较少，备考初期十分迷茫。

结合学生们的日常训练情况，姚艺君老师梳理出三类典型问题：一是显微镜操作不规范，存在用手扳动物镜、未使用低倍镜对光、镜筒下降不注视物镜、实验结束整理不规范等情况；二是装片制作细节不到位，玻片擦拭不彻底、盖片方法不当产生气泡、染液用量过多；三是种子结构识别模糊，对玉米、菜豆种子指认错误，放大镜、解剖针使用不规范。

针对以上薄弱点，姚艺君老师给出针对性指导：加强显微镜规范操作训练，及时纠正错误动作；严格落实装片制作流程，规范玻片擦拭、盖片与染色步骤；借助放大镜精准识别种子结构，对照评分标准逐项自查，养成严谨的实验习惯。

姚艺君老师特别强调，考生要紧扣6道统一复习题，对照评分标准反复训练，熟记易错扣分点，不盲目拓展超纲内容；考前至少完成2次全流程模拟考试，通过限时训练提升操作稳定性。考试时要放平心态，理清步骤再动手，稳中求细，出现问题及时与监考老师沟通，依靠扎实训练稳定发挥。

信息科技：项目式考查 审题规范双管齐下

今年信息科技考试继续采用项目式命题，试题融入本土文化、科技成就等素材，重点考查考生综合运用Word、PPT、Photoshop等软件解决实际问题的能力。

考生小李在备考过程中发现，不少操作题目看似简单，却很容易因细节不到位丢分。“一开始做题时，常常顾此失彼，比如题目要求设置标题格式，只调整了字体，却忘了对齐方式和字号，导致操作不完整。”小李说。

原倩芳老师介绍，省统一命制的20道复习题是最核心的备考内容，覆盖全部考点与操作要求，是考生最精准的练习方向。从备考情况来看，考生容易出现三类薄弱问题：一是软件操作生疏，对PS图层、PPT动画、表格编辑等重点内容掌握不扎实；二是细节意识不强，文件保存、命名不规范，格式设置不完整；三是审题不全面，常常遗漏题目中的多项要求，造成隐性失分。

“不少考生会忽略‘垂直居中’‘首行缩进’这类细节，只做最明显的操作，结果白白丢分。”原倩芳老师建议，考生要围绕20道复习题开展专项训练，同一题目至少练习三遍，第一遍熟悉流程，第二遍补齐漏洞，第三遍限时模拟。同时建立错题记录，把容易遗忘、容易出错的操作反复强化。

考试时，考生要先完整读题、圈画关键要求，按步骤规范操作，遇到失误及时使用撤销功能。若出现设备问题，可主动向监考老师说明，保持稳定心态，确保完整完成所有操作。备考中可分模块专项突破，先攻克PS图层操作，再强化PPT动画、Word表格编辑；考前两周开展全真模拟，严格遵守考试时限，适应考场节奏。

紧扣复习要点 强化规范训练从容迎战中考

两位老师均表示，省统一复习题清晰划定了考试范围、操作规范与评分标准，考生无需盲目刷题、拓展超纲内容，只需紧扣题库、精准对标考点即可。生物实验注重细节规范，信息科技侧重审题与实操，两类科目都需要通过反复模拟训练，提升熟练度与稳定性。

今年考试难度与往年基本持平，经过多年实践，考试流程更加成熟，评分要点更加清晰，考生备考更具针对性。广大考生只要紧跟复习方向、强化实操练习、保持良好心态，熟练掌握复习题库，做到操作规范、审题细致、心态平稳，就能从容应考。期望考生们在中考实操考试中发挥出最佳水平，取得理想成绩。

记者 李婕

来源：山西晚报