一、时长: 落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,推行“课间15分钟”,丰富课后服务体育项目,增加学生户外活动时长。
二、师资: 中小学校按规定配齐体育与健康课程教师,保障体育教学师资配备到位。
三、课程: 开齐开足开好体育与健康课程,高校面向三年级以上学生(包括研究生)开设形式多样的体育课程。
四、计 划 : 全面实施学生体质强健计划,强化学校体育教学、训练,健全体育竞赛和人才培养体系。
五、监测: 持续强化学生体质健康监测,用好监测数据精准干预学生体质短板弱项,推动中小学生体质健康监测优良率持续提升。
六、提效: 实施大学生体质提升专项行动,组织高校学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼,“一校一策”提升大学生体质健康水平。
七、设施: 推动学校体育场地设施升级改造,完善体育锻炼硬件保障条件,确保场地设施符合国家规定标准。
八、特色: 建设校园足球特色学校,打造特色体育发展载体,丰富学校体育建设内涵。
九、融心 : 发挥体育调节情绪、纾解压力、健全人格的作用,以体强心,统筹促进学生身体健康与心理健康协同发展。
十、控重: 将体育锻炼与肥胖防控结合,推动“运动处方”与膳食指导相融合,引导学生强化锻炼、实现吃动平衡,推动中小学生超重、肥胖增长率持续下降。
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