新年开工第一站，马云为何先去了云谷学校？

3月3日，元宵节，也是中国传统的团圆节。

大多数人还在回味春节的余韵，阿里巴巴和蚂蚁集团的核心管理层——马云、蔡崇信、吴泳铭、邵晓锋、蒋凡，井贤栋、韩歆毅等人，却完成了一次罕见的全员集结。

但，他们现在的地方，既不是阿里的某个战略会议室，也不是某个尖端数据中心，而是杭州云谷学校，一所由阿里合伙人共同创办的学校。

“AI春节大战”的硝烟尚未散尽，在这个分秒必争的赛道上，最高决策层汇聚一堂，既不讨论未来战略，也不复盘某个业务，而是与云谷的老师们分享起了自己对AI发展的洞察。

可以说，这种做法，真的很“阿里”。

回顾过往，从互联网到电商，从云计算到人工智能，马云及阿里团队总能在时代重大变革前夜，总能洞察未来趋势，并提醒社会提前准备。

01、一堂关于“人与AI”的课

在云谷学校，马云抛出了一个让教育者与社会都深思的问题：AI时代，孩子如何与AI共存？

马云在讲话中坦言：“AI时代已经快速到来，对社会的冲击超出想象，我们大家谁都没有做好足够的准备，但是对十几岁的孩子来说，他们最有改变的希望和机会。”

正是基于这样的判断，阿里和蚂蚁的管理团队选择在农历新年伊始就来到学校，希望把阿里最近对AI越来越清晰的洞察，分享给学校的老师，帮助孩子们从现在开始学会和AI共存，更好的迎接和适应AI带来的巨大变化。

不久前，马云在线参与马云乡村公益基金会“腊八之约”活动时，也明确表示，“AI时代不要再犹豫用不用AI，而是应该怎么教我们的孩子去用好AI。”

这一命题，直指当下社会最深层的焦虑。过去几十年，教育很大程度上是在模拟一部“记忆机器”——比拼记忆的精准、计算的速度、对标准答案的复现。但当AI能够以超越人类千万倍的效率完成这些工作时，人，真正的不可替代的价值是什么？

在马云看来，AI的冲击虽然巨大，却也给了教育一次回归本质的机会。孩子不用再去和AI比拼计算和记忆，可以从背诵和刷题中释放出来，把时间用于培养创造力和想象力。孩子们可以有更多时间来玩，来学习音乐、绘画、运动，从中学会分享、学会感受和体验，学会倾听、学会理解，保持好奇。而好奇心才是算力的源泉。

这，真的是一种极具“升维”意义的思考。

一直以来，人们都认为，算力是芯片的堆叠。马云看到的却是：好奇心，才是算力永不枯竭的源泉。AI时代的鸿沟，不是技术的鸿沟，而是好奇心、想象力、创造力、判断力和协同能力的鸿沟。

02、预言家再次预言

当外界热衷于谈论Token、数据、模型参数时，马云却带着阿里和蚂蚁的核心管理层在云谷学校谈论：我们的孩子，准备好了吗？

这种“错位”，恰恰勾勒出阿里巴巴多年来一种独特的气质——在埋头赶路的同时，保留着一份抬头看天的习惯，去洞察那些即将发生的趋势，去触碰那些业务报表之外的社会命题。

马云此次关于AI与教育的论断，也非一时兴起的感慨，而是他长期以来对技术变革与社会演进保持敏锐洞察的延续。回溯这家企业的成长史，你会发现，马云曾在多个历史关键节点，做出了极具前瞻性的预言，并付诸行动：

互联网萌芽期：1995年，当互联网对绝大多数中国人来说还是一个陌生的词汇时，马云就断言：21世纪实际上是一个电脑的世纪，是internet的世纪。为了让人们引起对互联网的重视，马云还把自己的一句预言按到了当时更有名气的比尔·盖茨身上：“互联网将改变人类生活”。这份精准的判断与坚定的信念，最终成就了阿里巴巴的商业帝国。

中国电商发展初期：马云就坚信电子商务将改变中国乃至全球的商业格局，并在2008年的首届网商交易大会上预言，“今天不做电子商务，明天你将无商可务！”这种前瞻性，让阿里成为了中国电商的重要力量。

金融危机前夜：2008年，当市场沉浸在繁荣幻象中时，马云发布著名的《冬天的使命》，预警经济寒冬，号召全员做好准备并助力中小企业。这种“拥抱变化”的危机意识，不仅让阿里度过了金融危机，也变得更加壮大。

云计算争议期：2010年，当业内要么认为云计算是“新瓶装旧酒”，要么“概念过于超前”时，马云就坚定的要“每年投10个亿，坚持投10年”，最终让阿里云成为中国数字经济的基石。

对于人工智能，马云的思考同样起步很早且深入。2017年他便提出要从“Artificial Intelligencee（人工智能）”转向思考“Machine Intelligence（机器智能）”，主张机器应有自己的思考方式，去做人类做不好、创造不了的事情，成为人类的伙伴而非替代者。

正是这些过往的片段，让外界习惯于将马云及其团队的每一次表态，置于更长的时间维度里去解读。此次齐聚云谷，也被认为，是阿里对下一个二十年做出的最新“预言”。

03、在算法之外，重拾“人的价值”

从互联网到电商，从云计算到人工智能，马云带领下的阿里，总是在扮演着时代的“报幕员”和基建者的角色。这种独特的气质，源于其始终试图从社会痛点中寻找商业终点的基因。

1999年，阿里创立之初，立下的使命是“让天下没有难做的生意”。而为了解决网上交易的信任问题，它又创造性地孵化了支付宝。这种“发现社会痛点，再用技术去解决”的路径，一直刻在它的基因里。

今天，他们试图回答一个更大的社会命题：AI冲击下的社会适应性。

我们会发现，马云从不孤立地看待技术，他总在思考技术与人、技术与社会的关系。他看到的是互联网背后的连接，是危机背后中小企业的困境和平台责任，是数据背后的新石油，以及AI背后，人之所以为人的独特价值。

云谷学校的这次交流，不只是一次“预言”，而是马云一以贯之的思考逻辑，在新时代的必然延续。他关心的从来不只是“生意有多大”，更是“世界会怎样”。

因此，当阿里、蚂蚁的核心层集体出现在云谷学校，传递出的信号清晰而强烈：在AI浪潮席卷全球的当下，阿里系对人工智能的重视，已不仅仅局限于商业版图的扩张，更上升到了对社会未来、人才培养以及下一代成长的深切关怀。

而且，阿里，正试图将这种思考，转化为行动。

战略上，AI已成为阿里的重点方向。春节期间，阿里旗下的AI应用用户规模与活跃度增长显著。

架构上，阿里是少有在大模型（通义实验室）、云计算（阿里云）与自研芯片（平头哥）三大领域同时布局的企业。

在业务层面，阿里正经历一场由AI驱动的“重构”：对内，生态加速全面接入AI；对外，推动AI在教育、医疗等民生领域的落地。阿里和蚂蚁正试图证明：AI的终极价值不在于取代人类，而在于释放人类的创造力。

而这一切的布局，目的都是让AI更懂人类，更好地服务人类。

2025年4月，马云在阿里云新财年启动会上就明确提出：阿里云的资源和技术人才，既是发展云计算和AI的信心所在，更是责任所在。高科技绝不仅是征服星辰大海，更应该呵护人间烟火。科技人员的责任，不是让AI取代人类，而是让AI更懂人类、更好地服务人类。

从“让天下没有难做的生意”到“让AI更懂人类”，阿里的使命，在AI 时代完成了一次新的升级：不仅要成为技术的提供者，更要成为AI时代社会规则的思考者和推动者。

04、结束语：马云在想什么？

站在2026年的春天，回望过去三十年的跌宕起伏，马云始终是一个坚定的乐观主义者。对待即将到来的AI时代，亦是如此。

他不认为AI是威胁，反而视其为打开新篇章的钥匙；他不担心机器会控制人类，因为他相信“人类永远技高一筹”。

这份乐观并非盲目。它建立在对人性的深刻理解之上，建立在对教育本质的清醒认知之上，建立在对未来趋势的前瞻判断之上。

正如马云在蚂蚁集团20周年活动演讲所说：AI会改变一切，但这并不代表AI会决定一切。技术固然重要，但是未来真正决定胜负的，还是今天我们为这个即将到来的时代做一些真正有价值，而又是与众不同的东西。

这就是云谷之行的最大意义——在AI浪潮汹涌而来之际，一群有远见的人选择停下脚步，走进校园，为孩子们的未来播下一颗颗“好奇心”的种子。而这些种子，终将在不远的将来，长成参天大树，撑起人类与机器和谐共生的美好明天。

这或许，才是AI下半场真正的赛道。因为，只有让技术进步的洪流与人类文明的堤岸同行，这场变革，才能真正走向深远。

而当那一天真正到来，人类从繁琐、机械的重复劳动中完全解脱出来，去思考该怎样生活时，就会想起来：哦，这个问题，马云在很早很早之前就提醒过了——好奇心与创造力。