中小学“无作业时代”降临课后延时服务也要升级计划3月中旬落实

从幼儿园开始，孩子们就被卷入激烈的竞争链条，学习任务不断前置、加码。许多孩子每天睡眠时间严重不足，有的仅能睡5小时，凌晨仍在刷题，清晨6点就要起床，这种高压状态一直持续到高中。

家长与社会的叠加压力，是加重学生学业负担的重要因素，为了帮助学生减负减压，国家教育部门正式落实了双减政策，政策的执行，将心理健康纳入到中考的加分项目中，并正式试点中小学生的无作业日，试图通过这种方式让学生减压，降低青少年患精神性抑郁症的几率。

中小学“无作业时代”降临！课后延时服务也要升级，计划3月中旬落实

中小学生的无作业时代已经降临

多个地区明确表示每周三要设置无作业日，该政策已经在深圳绍兴、惠州等多地区执行，小学阶段每天完成家庭作业的总时长不应该超过60分钟，初中阶段学生完成家庭作业的总时长不应该超过90分钟。中秋假期期间不得给学生布置书面性质的作业，非寄宿制的学校不得组织学生进行统一的晚自习课程。

学校要通过多种方式，给学生提出更多的留白空间，转化为学生的成长资源。每天进行体育锻炼的时间不要少于两个小时，还要带着学生参与各种艺术和兴趣类的活动，比如：社团活动、科学实验、手工制作、亲子阅读、家务劳动等。通过这种方式，更好的培养孩子在德智体美劳全方面发展，达到减负减压的目的。

学习方式也要迎来新转型，课堂质量提质，作业形式多样化，实践类、探究类、跨学科任务替代机械抄写‌，学校方面正式发布了《无作业日指南》为其提供活动建议，家长被鼓励成为引导者，并非是安排者，注重亲子之间的互动和自主规划。

课后延时服务政策重新升级

课后延时服务政策的执行时间为每周一到周五5天的时间，要求学生放学后需要继续留在学校里学习两个小时。结束的时间不能早于当地家长，下班的时间要与家长下班的时间相衔接。

课后延时服务政策重新升级之后更名为课后5+2教学模式，服务的时间依旧如此，学生的放学时间可从4:30~5:30延长到6:30~7:00，家长在下班后在学校接孩子，保证学生的安全。教学的内容又被拆分为两个不同的部分，第1个小时由教师带着学生在校期间完成家庭作业。缓解家长辅导孩子做作业时产生的矛盾和压力。第2个小时则更注重培养学生在校期间多学习一门特长和技能，拓宽学生的眼界。

服务内容从简单的作业看护，全面升级为‌基础性服务‌与‌素质扩展服务‌并重。允许符合条件的非学科类校外培训机构，参与课后服务，作为校内资源的有益补充。对于积极参加课后5+2教学模式的教师，教育部门也会给予他们额外的课时补贴费，通过这种方式来提高教师的总收。

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