假期,本应是孩子最开心的阶段,却成了很多家庭的矛盾爆发期。厌学、沉迷手机、抑郁焦虑、一说话就吵……其实放假不只是为了让孩子放松,更是修复亲子关系、帮孩子走出心理困境的黄金窗口期。
今天我们邀请到倍赋力家庭教育资深心理咨询师、家庭教育指导师李洪霞老师,教家长抓住假期,科学陪伴、真正帮到孩子。
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一、寒假期间,父母怎么做才能真正走进孩子的内心?
- 01.放下教育者、管理者的身份,先做家人、朋友
很多时候,家长在和孩子接触过程中,总想着“孩子可算回来了,我赶紧把我平时说不了的话、不能说的话在假期说出来”。
但这样这会让孩子更反感,所以这个阶段我们不如和孩子一起,允许他做想做的事,像朋友一样和他们交流、沟通,让孩子感受到我们之间的亲近,利用好这个假期陪孩子。
- 02.“三不”原则:不查成绩、不比较、不立刻说教
另外在沟通过程中,我们还要注意“三不”原则:
不查成绩:不管孩子期末考试成绩怎么样,或者说其他考试分数如何,比如考研成绩、四六级最近也快公布了,其实分出不出孩子心里都是有数的,作为家长,不必实时掌握孩子的分数,如果孩子主动和你说,那自然没问题,如果他不说,也不必强求。
不比较:很多家长喜欢和孩子说“你看人家XX怎么怎么样”尤其是过年期间,大家都回家了,沟通交流自然离不开孩子,于是大家会不自觉地攀比“谁家孩子给家长买了金项链”“谁家孩子赚了多少钱”“谁家孩子成绩有多好”……
这种比较对孩子来说伤害是很大的,他们会想“他们那么好,让他们来当你的孩子吧,我不当了,既然你这么嫌弃我,我走”。
家长的表达可能是无意识的,但会让孩子内心生出一种“不配得感”,从而影响他们的自信心。
不要立刻说教:很多家长在孩子的行为不符合自己的要求时会立刻制止并责备,但其实很多时候孩子并不知道自己的行为是不规范的,还有很多举动是无意识的,所以家长朋友们不必把这些行为看做是孩子的道德问题或偏差行为,也不用立刻说教影响孩子的信心。
另外,在日常和孩子沟通时我们要注意几点技巧,我经常和家长说要少说“你应该如何”,没有什么事是必须怎样做的,你认为的事仅仅只是你的思想,是站在你的认知层面与角度总结出来的思想,但每个人、每个孩子都有自己不同的认知、见解,所以我们即使不改变自己的认知,也不要否认孩子的认知,让孩子成为他自己。
- 03.核心:关系先修好,教育才有效
此外,我们要注意一下家庭的核心:关系,先有好的关系才有好的教育。
我们一定要明白,在和孩子的沟通中,亲子关系优于一切,家庭关系中,夫妻关系优于一切,只有在一个和谐的氛围中,孩子才能有更好的状态。
二、假期后半程,如何帮孩子应对开学焦虑
假期已经接近尾声了,正月十五后很多学校就陆续开学了,这个阶段孩子是最焦虑的状态,假期只顾着玩作业基本没写;不想和手机、电脑说拜拜;不想面对开学后的考试……那么作为家长,我们能为孩子做些什么?
- 01.不搞“突击收心、突击学习”
首先,千万不能搞突袭收心、突袭学习,学习是一件很日常的事,而不是突然恶补来的,家长的几句“你快点去学习,快去写作业”对孩子来说毫无作用,而且还会影响亲子关系。
- 02.用温和过度代替强行施压
很多家长会给孩子提各种各样的要求,让孩子去学习、去补课,这样做会让孩子对学习产生恐惧心理,甚至会产生泛化心理,对学校老师、同学,对和学习产生的一切事物产生恐惧,没有办法度过开学这个时间点,进而影响今后的学习态度、学习效率。
但是我们可以在开学之前帮孩子调整作息,因为孩子在假期期间比较放松,会出现作息颠倒的情况,但调整时也不要着急,每天早睡一小会、早起一小会,慢慢调整至正常作息就好。
无论调整哪一方面,都要先恢复孩子的状态再谈强度,因为寒假的时间比较短,大家也都是聚在一起的,环境松弛,孩子就会比较放纵,这时候如果你一下给他加大难度,还是会承受不住。
- 03.把春节的安全感变成开学的底气
同时我们要注意,把春节里的安全感、被爱感,转化为孩子开学的底气,让孩子真切感受到:“在家里真舒服,我被浓浓的爱紧紧包裹着”。
我们自己也清楚,之所以努力奋进,无非是源于一份责任感,源于不想让父母为我们多承担一分辛苦,而这一切,都根植于我们对父母的爱。
那些躺平、厌学、不工作,与父母关系紧张的孩子,往往是对父母心存怨气,甚至会以报复的心态对待父母。
所以在这个阶段,我们一定要多肯定孩子,少传递焦虑。
尤其是最近马上要开学了,很多家长又进入了催促模式:“你快点,作业都完不成了,自己心里没数吗?还不抓紧!”可你越是这样正向指责、传递负面情绪,孩子就越着急,越无法专注,有时甚至坐在那里发呆,什么都做不了。
请一定记住:春节最该给孩子的,不是严苛的计划,也不是不停的说教,而是被看见、被理解、被稳稳爱着的感觉。只有亲子关系顺了,孩子的心定了,才有力量去面对学习,去奔赴未来。
希望所有家长都能在这个阶段,与孩子建立更稳定的亲子关系,助力孩子拥有更美好的未来。
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