2026全省教育工作会：推动高等教育高质量发展

2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅高等教育处处长吴婷：

紧扣产业需求深化改革创新 推动全省高等教育高质量发展

2026年，我省高等教育工作将紧扣地方经济社会发展需求，以学科专业优化为主线、以人才培养提质为核心，攻坚突破、真抓实干，推动高等教育与全省产业发展同频共振，为现代化建设筑牢人才智力支撑。

一、以优化学科专业结构为主线，精准对接产业需求。严格执行“六个一批”计划，推动同质化学科专业同类合并、同质提升，建立学科专业动态调整预警机制，推动专业设置从面上优化向提升效能转变。重点构建与我省“六大产业集群”深度匹配的学科专业集群，确保教育供给与产业需求紧密衔接。

二、以强化理工科人才培养为核心，筑牢人才储备基础。紧扣重点产业发展需求，将理工科本科招生专业占比提升至48%以上。建好省级卓越工程师学院、现代产业学院、专业特色学院等平台，扎实推进工程硕博士培养改革试点，深化产教融合育人机制，为我省新型工业化建设强化人才储备。

三、以学位授予审核工作为重点，超常布局急需领域。引导高校紧密对接重大战略，在新一轮博士硕士学位授予审核工作中力争实现学位授予单位和学位点“双突破”。在数字经济、集成电路、纪检监察学等重点领域超常布局、优先支持，填补高层次人才空白，为全省产业升级提供新支撑。

四、以提升教育教学质量为基础，全面深化内涵建设。做强师范教育，深入实施师范教育提质计划，提升师范人才培养质量。强化数智赋能，全面开设人工智能、数字素养等通识课程，加快推进“高等教育智脑平台”建设，以数字技术赋能课程内容优化与教学模式变革。强化质量保障，抓好教学成果奖培育、教改项目遴选和教育质量评估等工作，构建覆盖“教、学、管”的全链条质量保障体系。

五、以深化外部帮扶合作为关键，增强内生发展动力。聚焦学科、科技、人才短板，持续深化省外高水平大学学科帮扶合作，建立帮扶学科考评与动态调整机制，推动帮扶模式由“输血”向“造血”转变，协同各方争取更多政策和资源支持，切实提升我省高校办学实力和核心竞争力。

贵州教育报记者 廖尚海 邱凌峰

编辑 皮亚丹

二审 廖波

三审 刘钢