当孩子问“我的压岁钱呢”，90%的家长都答错了！

“妈，我的压岁钱呢？”

过年期间，不少家长都会被孩子这么问吧。

我认识的几位家长，回答各不相同。

有的说，给你买新书包和玩具花了；有的说，给你存好了，等着交学费；还有的直接“没收”，还美其名曰：“你收的钱，我们要包同等金额的还回去。”

殊不知，你以为简单糊弄的一句话，有可能断送了孩子的财商启蒙之路。

01

压岁钱怎么用还是其次，首先得明白这笔钱到底是谁的？

上法条。

我国《民法典》第六百五十七条写得明明白白：赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人。

长辈给孩子的压岁钱是赠与行为，从钱到孩子手里的那一刻开始，压岁钱的所有权就归孩子所有。

这说明，不管你觉得压岁钱是人情债换来的，还是认为“没有爸妈，怎么会有人给你红包”，家长“私吞”都是不合法的。

而现实中，很多家长更是高举“以爱之名”的大旗，剥夺孩子压岁钱。

比如孩子年纪小会乱花钱、会买垃圾食品等。

这些考量都没错，但当大人以各种理由为孩子做决定时，孩子可能体会不到你对他的爱，反而认为自己的钱可以随便被拿走，又或者觉得钱的问题很敏感，不要问。

这样一来，孩子对于压岁钱甚至金钱都是没有概念和认知的。

02

作为家长，怎么回答孩子的追问，是需要智慧的。

比如，你说帮他存着，以后给他。

这个回答的问题在哪儿？

“存着”是一个太模糊的概念。

存哪里？是放家里还是银行？

没有数字、没有账户、没有见证，或许在孩子眼里，这就是欺骗。

也有家长会以人情往来搪塞孩子，这的确存在。

但这是用成人世界的规则，碾压或者剥夺了孩子对物权的基本认识。

原本属于他的压岁钱，大人给就有，说没有就没有。

更有家长直接凶孩子，“小孩子问这干啥，不缺你吃穿就行了。”

这句话传达给孩子的可能是，自己年纪小，有关钱的事儿不配谈，甚至不能问。

03

到底什么是聪明的做法？

个人认为，最基本的，你得让孩子知道这个钱是属于他的。

然后告诉他，家长作为人情往来“支出”了多少钱。

最后，和孩子一起商量钱该怎么花，帮他规划。

可能留10%作为几个月的开销，让孩子自己买点小零食或者喜欢的物件；

再留10%用作孩子的人情往来，比如给同学买个生日礼物等；

大部分可以让父母帮忙打理，让钱生钱，应对未来孩子想出去旅游等大头儿的支出。

可以定期给孩子看看这个账户，让他自己感受钱的涨跌。

总之，压岁钱是孩子的，他可能因为年纪不具备完全的掌控权，但他需要被尊重和参与感。

下次孩子再问有关压岁钱，家长们不回避、不独吞、不代劳，和孩子一起规划，商量如何让其发挥最大的价值。

这个过程是在帮孩子建立一生都受用的财商框架——消费、投资、甚至慈善。

当孩子开始参与决策，他就有了对金钱的认知和思考。

压岁钱最好的归宿，不是“存着存着就没了”，而应该是孩子财商教育的起点。