川农大学子为乡村振兴架山海之桥，为乡村内生发展注入新能量

乡村振兴的时代考卷上，如何让脱贫地区激发出源源不断的内生动力？近日，四川农业大学校团委176名师生带着这一时代命题，兵分四路奔赴四川凉山、浙江宁波、宁夏银川、河北唐山，在东西部协作的大背景下，突破传统“本土乡贤”局限，聚焦东西部协作“双向新乡贤”，研究其在资源对接、产业转移、技术下沉中的桥梁纽带作用，打通东部经验与西部转化的“最后一公里”，为乡村振兴注入青春动能。

视角跃迁：从“本土深耕”到“山海联动”

此次实践并非一次“从零开始”的探索。团队前期已在四川、贵州、福建、浙江等地启动首轮调研，成功总结出新乡贤“政治参与、资本助力、文化渗透”的三维助推路径。然而，随着调研深入，团队成员敏锐地意识到，在东西部协作的国家战略背景下，传统“本土乡贤”的单一视角已难以完整勾勒乡村振兴的全景图。

“我们这次要实现关键跃迁——从单点省内调研升级为东西部跨区域联动研究与实践。”团队负责人表示，本次实践将突破传统局限，聚焦于那些在东西部之间“双向奔赴”的新乡贤群体：包括从东部返乡的创业者、西行投资的东部企业家、技术西输的东部专家——这群“双向新乡贤”正成为连接东西部“产业、劳务、人才、消费”四大协作机制的“活性介质”与“桥梁纽带”。

跨学科“集团作战”：多元专业共解乡村振兴“复合方程式”

翻看团队成员名单，176名成员来自建筑与城乡规划、经济、管理、农学、动物科技等20余个学院，覆盖工程造价、农林经济管理、计算机技术、动物医学等30余个专业。多元学科背景的碰撞，为破解乡村振兴复杂命题提供了丰富的视角。

“乡村振兴不是单一学科能解决的简答题，而是需要多学科协同的复合方程式。”指导老师马骢毓、汪为说道，团队将依托川农大深厚的农科底蕴，整合经管、工学、艺术等多学科力量，既研究“地怎么种”，也思考“钱从哪来”“货往哪销”“人往哪流”。

践履笃行：构建知行合一的育人闭环

团队采取“东部调研－西部摸排－方案转化－成果赋能”的闭环路径。在四川凉山喜德县、浙江宁波海曙区等实践地，队员们收集问卷超1000份，结合深度访谈等方式，梳理“乡贤+东西部协作”的典型案例，挖掘新乡贤在供需对接、经验转化、品牌打造等方面的独特价值。

实践不止于“调研”。团队成员还将把东西部协作政策转化为图文手册、短视频、方言宣讲稿等通俗载体，实践期间，联合村委会开展政策宣讲；协助乡贤收集村民就业意向，对接东部用工企业；甚至为乡村农产品包装提供基础设计思路，让“论文写在大地上”更具体、更鲜活。

“我们希望实现双维价值共创。”团队负责人表示，既为乡村振兴提供“乡贤+协作”的创新方案，又让团队成员在基层实践中读懂中国，“从政策认知到实践感悟再到能力提升，这才是我们理解的新时代实践育人模式。”

青春作答：为“新乡贤”注入时代内涵

四川凉山、浙江宁波、宁夏银川、河北唐山——四地虽相隔千里，却因乡村振兴这一共同命题紧密相连。寒假期间，这百余名川农大学子将带着问卷、相机、设计图和满腔热忱，走进田间地头、农家院落、产业园区，与新时代的“新乡贤”对话，为脱贫地区的内生发展寻找答案。

当被问及对实践的期待时，一位团队成员笑着说：“我们希望证明，新乡贤不只是历史上的乡绅，也可以是今天的企业家、返乡青年，甚至可以是——正在努力的我们自己。”

山海不为远，青春正当时。这个寒假，176颗来自四川农业大学的青春火种，将在东西部协作的广阔舞台上，为“新乡贤”写下属于新时代的生动注脚。