小升初家长必看！重点班利弊全解析

小升初阶段，很多家长都在纠结要不要让孩子进初中重点班。12到15岁的孩子正处于叛逆期，三观还没完全确立，周围的学习环境对成长影响很大。如果孩子能在高素质环境里，老师管理严格，同学你追我赶，根本没时间学坏。而且初中入学分班后大多不会再调整，同学和老师要陪孩子整整三年，这三年能改变很多事。

不同学校的情况差别很大。有些学校里，普通班的升学率极低，往往只有前五名才有机会上公办高中，其他人基本是陪跑。普通班里面，不少学生自己不学还总影响别人，连老师都会感到头疼；就算有一两个真心想学的，在这种环境下也没办法静下心踏实学。而重点班是学校升学率的保障，所有资源基本都会向重点班倾斜。如果学校好，进了重点班有很大概率冲刺重点高中，普通班虽然上重高难度大，但上普高没那么难；可要是学校一般，不进重点班可能真的考不上高中。

重点班的优势很明显，高升学率是最吸引人的——比如有些重点班近五年一附升学率能达到75%左右，师资水平高，学习氛围浓，优秀生源聚在一起会形成良性竞争，让孩子好上加好。但它也是把双刃剑，学习强度大，作业多、考试多、排名多，竞争激烈。不适应高强度学习的孩子会被残酷甩到尾部，打击学习信心甚至产生厌学情绪。有的孩子小学成绩优异，从小在表扬中长大，进了重点班后优势没了，心理失衡，作业完成越来越慢，别人晚上10点能做完的，他要做到12点甚至1点，慢慢对学习没了兴趣，有的还出现敏感脆弱的情况，不想去上学，甚至患上中度抑郁症。还有的孩子基础一般，靠家长“钞能力”进了重点班，可成绩跟不上，只会感到失落，对学习没好处。

想进重点班，主要靠自己考——大部分学校有分班考，根据成绩决定去普通班还是重点班。分班考一般在7月中旬到8月上旬进行，也有部分在开学后考，考语文、数学、英语，其中数学含金量最大，尤其是奥数题，所以奥数得有底子。还有些学校直接按小学毕业考成绩分班。准备分班考要抓对各科重点：数学要复习分数和百分数、行程、平面图形面积等8类题型，做课本例题和练习题，目标正确率80%以上；英语要学音标（小学不教但初中默认会），提前背初中单词和中考2000词，语法可以学新概念或上网课；语文要背七年级上册的25篇古文，提前读初中必读12本名著，结合考点精读；小四门是初一新设科目，暑假要启蒙，看《中国通史》《航拍中国》等纪录片激发兴趣，不然到初中光靠死记硬背学不好。就算最后没进重点班，做好这些准备，孩子在普通班也能有强势表现。