“一半初中生上不了高中”，原来早有官方断言，家长还得早点规划

一半孩子上不了高中，家长拼命补课却搞错时间点，其实出路早就在眼前

2024年全国初中毕业生有2150万人，普高只招了1075万，算下来刚好一半，河南、山东这些人口大省的升学情况更紧张，有些县里普高升学率连40%都不到，很多人以为这是新政策造成的，其实不是这样，教育部早在2021年就说过，普职分流是教育结构的一个拐点，并不是淘汰机制，它是想让人们各走各的路，有人去学文化知识，有人去练手艺技能。

职业教育这几年其实在悄悄变化，就业率连续五年超过95%，比本科生的85%还高，2024年技能型岗位缺口就有3000万，像汽修、护理、智能制造这些行业一直在招人，但家长们还是不太接受，83%的人认为普通高中更好，67%宁愿花几万块钱让孩子上私立高中，也不愿意选择职业学校，他们把职校看作退一步的选择，好像进了职校人生就失败了。

王姐家的孩子就是个例子，那孩子上小学时数学总考不及格，她觉得男孩懂事晚，一直拖到初二才着急，给孩子报了语文、数学、英语三科补习班，每天学到晚上十一点，结果初三成绩也没变好，最后被分流去了职高，其实问题不出在孩子身上，是家长动手太迟了，学业上的关键转折在小学三年级就已经出现苗头，但很多人直到上了初二才开始着急。

小林和宁宁这两个孩子，走的道路不一样，但结果都挺好，小林初一的时候排在全校400名，学校总共1000人，上普高要前300名，他妈妈没有逼着他每门课都补，只抓英语这个强项，用英文歌和动画带他入门，他自己慢慢把数学也跟上来了，初三冲到230名，后来考上985大学的英语专业，现在在读研究生，还拿到了外企的录用通知，宁宁语文能考110分，但数学只有40分，中考没上线，就去读了汽修职校，他对机械天生就有感觉，主动跟着师傅实习，三年里考了好几个证书，毕业进了车企，月薪超过一万，还在省里的技能大赛拿了一等奖，现在正计划自己开一家修理店。

这对父母做得很好，他们没逼孩子死读书，而是观察孩子在哪些方面真正有潜力，这种做法比一味追求分数重要得多，教育部早就指出，普职分流是为了分类培养人才，不是淘汰学生，制造业升级需要的是能实际动手的人，而不是只会考试的人，而且学习能力不是到初中才开始打基础的，研究表明，小学阶段阅读量大的孩子，到了初中语文成绩平均高出20分，专注力和计算思维这些基本能力，在小学时期就需要开始锻炼。

还有一个容易被忽略的事情，初三前就有机会通过职业学校的升学通道，也就是“春招”，家长不用等到中考结束再去匆忙准备，很多家长不了解这个途径，结果白白浪费了半年时间，小学低年级阶段不必只盯着考试分数，可以用画画来记生字，用漫画讲解公式，睡前复述故事，每天坚持20分钟的亲子阅读就足够了，四到六年级要重点培养孩子的习惯，比如作业定时完成，自己整理书包，把错题分类整理，到了初中，先要看清孩子擅长什么，是动手能力强，表达能力强，还是逻辑思维好，如果孩子偏科比较严重，其实没必要硬撑普通高中的录取线，现在有“职普融通班”和“3+4贯通培养”这些政策，提前了解清楚比临时着急要好得多。

我翻过很多升学指导书，比如《拿来就用的小学6年学习规划》和《初中升学路径图解》，这些书里都是具体可行的办法，没有太多空话，家长们担心的不是孩子成绩差，而是选错方向还坚持努力好多年，其实出路一直都有，只是我们总是盯着那条最拥挤的路走。