北京
足够聪明的孩子，才能学好数学，而足够努力的孩子，才能学好英语，数学和英语好，体现成为一个学霸最核心的两项素养，具备更强的自主思维能力，以及足够的学习投入度。
数学和英语两门学科，不仅占据总分至少40%的占比，而且相比其他学科分差更大，两门学科成绩出色，在智商分和努力分两条赛道上，都可以建立明显的优势。
从小学到高中，数学是独一档的难度存在，也最体现学生的思维能力差距，这种差距并不能单纯依靠补课来提升，即使有短期效果，但最终会越来越比拼自主思维能力，补课的强度越大，对于自主思维能力反而越限制，后劲不足的可能性也越大。
数学会就是会，不会就是不会的特点，使得思维能力好的孩子，可以在这门学科上建立极为明显的优势，其极大的成绩区分度，一门学科所能建立的分差，往往就能决定一个学生大致的层次。
但一部分孩子数学虽然学的很好，但却往往学不好英语，这样的孩子其实很可惜，他们具备成为全科学霸的能力，但却缺乏全科学霸所应该具备的投入度，而不是仅仅停留在享受理科思维，而不愿意记忆阅读的思维舒适区。
一个孩子数学很好，确实很优秀，这种优秀主要体现在思维能力上，而数学英语都好，才更优秀，是天赋和努力兼具的优秀。
数学和英语成绩出色，其他学科也往往同样优秀，尤其是选择物化生的学生，可以保障一个极高的下限分，高中阶段的优生学霸，往往依靠这两门学科建立极为明显的优势，其他选科也不会差，而语文虽然150分总分，且思维模式与其他学科不同，但对于成绩的影响并不太大。
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