初中至少淘汰10%的小学学霸，高中至少淘汰60%-70%的初中学霸

带过很多孩子，才敢告诉你几句大实话！

1、初中至少淘汰10%的小学学霸，但到高中，至少淘汰60%-70%的初中学霸，如果到高中还是学霸，基本就稳了，211跑不了，985也可以冲一冲。

小初高这一路走过来，就是一个不断筛选的过程，掉队的一大把，逆袭的寥寥无几，很多人一开始就差的，差不多都是一路差到底的，偶尔出现一两个逆袭的，很多人就会把这种个例当普遍现象，天天拿来安慰自己，到最后发现所谓的逆袭，也只不过是自欺欺人而已。

2、那么，小初高每个阶段淘汰的，都是哪些人？

①小学淘汰的，就是没有家长管的孩子，除了那些牛娃之外，普娃在有家长盯着的情况下，都是各种拖拉磨蹭，要是没有家长盯着，基本就废了，想让他们主动去学，去写作业，那是不可能的事。

所以，你就明白为什么那些说要尊重孩子天性，不要逼着孩子学的人，都是在乱扯，孩子的天性是什么？那就是吃喝玩乐，除了学习不想做之外，啥都想做，闲不下来的。

②到初中，淘汰的是习惯不好，态度有问题的孩子。初中的知识点虽然比小学难了一些，科目也变多，但还没到拼天赋的时候，只要态度没问题，习惯也不错，成绩就不会差。

也就是说，初中想提高成绩，首先得自己肯学才有用，不然就算你请再好的老师过来给孩子讲课也是白费劲。

然后再把习惯培养好，认真听课、预习复习这些都是常规操作，初中最主要的两个习惯，我认为一个是写作业习惯，另一个是整理错题的习惯。

写作业习惯：一定不能拖，能在学校写完就在学校写完。写不完的，回家后迅速写起来，去提高写题速度，去挑薄弱项来优先写。

总之就是千方百计去搞作业，不能被作业困死，不然成绩是好不了的。

整理错题习惯：每次做完题后，都要认真总结，分析错题，是什么原因错的，下次要怎么规避这个问题。

把每一道错题吃透，成绩就能越来越好。

③到高中，淘汰的就是没有天赋的学生。

高中是真正需要拼天赋的阶段，真正意义上的选拔教育从这一刻开始了，天赋不够的话，普通一本就是天花板，985、211这些就别想了。

而那些又没天赋，又懒的，普通大专都没什么希望，高一这一年就会彻底失去跟别人竞争的资格。

3、说到天赋，到底天赋指的是什么？

大家普遍认为的天赋就是指智商，天赋好就是智商高，这样认为确实没毛病。但天赋除智商外，还有其他很多种表现。

比如记忆力好，专注力强，甚至能自律也是一种天赋。

再说得更广一点，我甚至觉得心态好，抗压能力强也是一种天赋，还有努力，能不能也被视为一种天赋？我觉得能，因为很多人根本就努力不起来，喝了点鸡汤，打了下鸡血，就信誓旦旦，干劲满满，过几天劲头一过，又恢复到原来那种萎靡不振的状态。

能够一直保持努力的状态，我认为这种天赋甚至要比所谓的高智商更加难能可贵，不管什么时候，不管身处何地，都能一直拼搏的人，才是能笑到最后的人，你觉得呢？