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近期塘沽六中受到不少家长关注，讨论的核心集中在两点。一是生源量过大，25年小升初本应摇号招生，却可能变为兜底接收，每个班级多了3到5个学生，这些学生背后是一个个家庭的入学需求。二是新老师青黄不接，学校有些班主任才二十六七或二十七八岁，比三十岁上下的壮年班主任少了两到三年教学和管理经验，这种经验差距直接影响对学生的引导和班级管理。
作为塘沽区的重点学校，塘沽六中其实有不错的基础。它有从初中到高中的完整教育体系，师资力量雄厚，理科和文科教学水平都很高，过去几年毕业生大多进入全国知名高校。课程设置也注重全面发展，除了语文、数学、外语等基础科目，还开设有艺术、体育、科技等多元化课程，倡导学生自主学习和项目式学习，尤其是理科实验和创新实践方面，提供了丰富资源和平台。学校还重视心理健康教育，定期邀请专业心理辅导老师做讲座，帮助学生缓解学业压力。
在招生方面，塘沽六中的小升初属于多校划片范围，和塘沽一中、塘沽二中、塘沽五中一起，对应塘沽一中心小学、塘沽二中心小学、塘沽三中心小学、塘沽草场街小学、塘沽上海道小学、塘沽浙江路小学等多所小学。招生采取学生填报志愿加随机派位的方式，如果报名人数超过招生计划，就通过随机派位确定录取名单。学校招生主要面向塘沽区内学生，外地学生名额有限，初中录取会参考中考成绩和综合素质评价，高中则更多看中考成绩和初中阶段的综合表现，还有针对特殊生源的加分政策。
家长们关心的其实是学校的核心竞争力有没有变化。比如二中之所以稳定，是因为师资成熟度高，师生配比合理；而泰达二中虽然有外地转学生和新老师加入，却因为生源和师生比不协调，加上教学加工能力不足，成绩一直没提升。判断一所学校好不好，要看生源、师资、师生比，还有育苗率、保苗率这些关键指标。
对于今年小升初的家长来说，建议多关注学校的基本功是否扎实，有没有保持教育的初心。毕竟学校的本质是培养学生，这些内在的东西比一时的名声更重要。
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