中国“授人以渔”赋能全球多地青年技能成长

来自哈萨克斯坦的学员在天津轨道交通集团调度指挥中心学习（1月23日摄）。新华社记者 李然 摄

　　新华社天津2月22日电　题：中国“授人以渔”赋能全球多地青年技能成长

　　新华社记者宋瑞、马博文

　　今年春节，天津轨道交通集团灯笼高挂，来自哈萨克斯坦的100多名阿斯塔纳轻轨调度、客运、维修、管理等专业专家学员在这里学包饺子、做泥塑、剪“福”字，感受浓浓的中国年味。

　　这群特殊的客人是在天津接受实操培训的阿斯塔纳轻轨项目专家学员。“我以前主要从事信号工作，对调度岗位了解不深。这次在天津接触到了完整的调度体系和方法，让我受益匪浅。”来自阿斯塔纳市、曾在哈萨克斯坦国家铁路公司工作的学员乌斯也恩说。

　　2024年4月，天津轨道交通集团签署阿斯塔纳市轻轨一期项目咨询服务合同，派出多批高水平专业技术和师资培训团队，围绕设备系统安装调试、恶劣天气应对等方面持续提供支持。此次调度员培训正是该合作的一部分。

　　天津轨道交通集团所属轨道咨询公司副总经理郭宏表示，培训更加紧贴阿斯塔纳项目实际需求，围绕当地气候条件和无人驾驶运行特点，强化复杂场景应急处置、现场踏勘实训和多维度考核，并在学员回国后派出骨干力量跟进联调联试，确保培训成果与当地运营实际有效衔接。

　　从工程技术的输出到运行标准的传授，在这种从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变过程中，职业教育正成为一种重要载体，为中国与世界搭建起技能共享、人才共育的桥梁。

　　由天津市原创并率先主导推动实施的职业教育国际品牌——鲁班工坊，便是其中的典型代表。鲁班工坊采取学历教育与职业培训相结合的方式，在建设实训中心、提供先进教学设备的同时，还组织中国教师和技术人员为当地教师展开技术技能培训，并邀请其来中国进行实地交流，为当地培养技术力量。

　　在天津职业技术师范大学的实训车间里，埃及留学生易卜拉欣·马希尔在调试设备、修改程序、反复测试参数，这样的学习节奏已成为他的日常。

　　因看好中国智能制造的发展前景，身为埃及鲁班工坊首届毕业生的易卜拉欣·马希尔选择来华继续攻读智能制造工程专业。“在天津，我接触到了更先进的设备，也参与了更加完整的实践训练。”他说，希望未来能在埃中产业合作项目中发挥所学专长，把在中国学到的技术带回家乡。

　　如今，中国职业教育的“朋友圈”逐步扩大，不仅有鲁班工坊、丝路学院、郑和学院、班·墨学院、现代工匠学院等品牌项目陆续走向海外，还形成了中国—上海合作组织职业技术教育合作中心、“一带一路”职教联盟、金砖国家职业教育联盟、中国—东盟职业教育联合会等区域性合作载体，为更多海外青年成长提供发展空间。

　　春节前，中国民航大学迎来了一批来自泰国川登喜大学的学生，他们系统学习了主流机型构造、客舱设备操作等专业知识，接受应急撤离、旅客急救等技能训练。

　　“来到中国学习后，我发现自己很喜欢这里的生活，希望未来能在中国的航空公司工作。”川登喜大学学生黄雅仪说。

　　中国民航大学航空服务与安防管理学院综合实验室主任迟壮介绍，中国民航大学的学分已获得川登喜大学认可，这为学生回泰国后的学业衔接提供了制度保障，也为他们在航空领域寻求多元发展创造了条件。

　　天津职业技术师范大学副校长米靖认为，从工程建设到标准体系，从设备交付到人才共育，中国技术“走出去”的内涵正在不断拓展。越来越多海外青年从中国学习技术、提升技能，成为连接中外合作的新生力量。