孩子被吼后身体4个变化 父母了解后不舍得吼孩子

因 几十年来 一直 致力于研究青少年犯罪心理 ，同时也一直 关注青少年心理发展 ， 李玫瑾教授 指出：“ 父母 的 语言暴力 可以 直接毁掉一个孩子 。”因为在 以往无数案例 中， 经常被父母吼骂 的 孩子 有 超过25.7% 出现 抑郁、自卑心理 ， 22.1% 的孩子 情感冷漠 ，而有 56.5% 的孩子则 无法控制自己 的 情绪 ，变得 暴躁、易怒 。一名家住 黔东南麻江县广建小区 的 12岁女孩小梦 （化名）因 被父母吼骂选择轻生 的新闻引发 无数网友 的 关注 与 议论 。据 邻居们反映 ，小梦的 父母从她小时候起 就一直 对她十分严厉 ，哪怕只是 犯一点小错 ， 楼上楼下 都能 听到责骂 。用一位 邻居 的 话说 ：“我们 这些外人听到都心疼 ，可是 她父母 就是 认为不严格一些，孩子会学坏 。”而此次，因 期中考试成绩下降了一些 ，当她 拿成绩单回家 时，先是 父亲怒骂 ：“你 这段时间没有好好学习 ？真是 太不争气 了！”一旁的 母亲 也 颇为恼怒 地说：“ 你恋爱了 ？不然 成绩怎么下降了几十分 ？”虽然她 极力否认早恋 一事，也 解释 称 此次考试题目难度很大 ， 同学们普遍考得不理想 ， 自己的成绩 已经是 班里前3名 了。但 父亲 还是 觉得她在找借口 ，甚至用上了“ 蠢得跟猪似的 ”、“ 我们对你真失望 ”等 过激言语 。看到 父母 依然 喋喋不休 的 责骂 ，小梦 直接跑到门外走廊 ， 爬上栏杆 并直言：“ 我跳下去 ，你 们再生一个满意的孩子 好了！”这下可 把父母吓坏 了，一边 报警 一边 劝说 ，只是 孩子 就是 不肯下来 。直到 救援人员 与 民警抵达 ，经过 民警 一番 心理疏导 ，加上其 父母再三保证以后不会再随便责骂 ，也一 直道歉 后，小梦才 逐渐冷静下来 。而救援人员也看准时机，快步向前 将她救下 。当 网友们 看到这则新闻时 纷纷表示 ，“我 小时候被我爸吼 时，也 想结束生命 算了”、“我 现在也做爸爸 了，但因为 从小爸妈经常大声骂我 ，导致 我现在有时也控制不住吼骂儿子 ，看到他 满眼难过 ，我 真的很愧疚 ”等。不难看出，哪怕 时常被父母吼骂 的 孩子长大 后，也依然 深受影响 。## 01 孩子被吼后出现的4个反应，让父母后悔使用“河东狮吼”反应一：孩子变得自卑、敏感 联合国儿童基金会 早前公布的 调查报告显示 ， 从小被父母 或 监护人吼叫、怒骂 的孩子 性格 出现 自卑、敏感 的 概率 可达 79%以上 ，还会 出现 一些 行为问题 。如果父母 细心观察 就能 发现 ，孩子 被吼之后 ，通常会出现 呆愣不敢动、害怕不敢看父母、无动于衷 的表现，这都说明了孩子 内心感到害怕、慌乱 ，只是出于 对父母的畏惧不敢明确表达 罢了。但 内心 已 受到伤害 ， 自我认知 与 意识出现偏差 ， 自卑心理 由此 产生 。反应二：变得暴躁、易怒 “超限效应” 是 心理学中，非常有名的存在 ，即如果人 受到过强、过多 且 持续时间较长 的 刺激 ，就会 导致情绪超限 ，出现 逆反、不耐烦 等 负面心理 。而对于 经常遭到父母吼骂 的孩子 因超限效应变得暴躁、易怒 ，以后 与人交往 也会 采用怒吼 外，更 不会将父母的教育听进去 ，就像 李玫瑾教授 所说：“ 教育要点到为止 ，对 孩子 来说， 连续重复三遍以上 的 话 就是 废话 。”反应三：孩子身体健康出现问题 医学临床研究表明 ， 时常被父母大声吼骂 的孩子， 精神处于紧张状态，影响消化系统 ，故而 引发消化不良 的症状。此外，因 交感神经兴奋性 有可能 变高 ，使得孩子 出现躯体功能 及 脑部衰弱 的 神经症。 而除了 神经衰弱、消化不良，内心不安、慌乱 ，也会 引发 焦虑症 ， 严重时 甚至出现 抑郁症 。所以， 为了孩子健康着想，父母 应 营造宽松、温馨、有爱 的 和平氛围。 反应四：智力发育异常 哈佛大学医学院马丁•泰彻教授 经过 调查 后 发现 ，经 常被父母辱骂、吼叫 等 语言暴力对待 的孩子在 长大后 ，其 语言智商 只有 112分左右 ，比 没有遭遇这些 的孩子 至少低了12分 。早前 脑科专家们 对一些 经常被父母大声吼骂 的 孩子 进行 大脑扫描 后发现， 相比于父母能平和交流 的 孩子 ，他们的 脑体积小很多 ， 脑容量 也 相对小一些 ，故而推测出他们的 智力受到了损坏 。其实除了以上4点外，根据 心理学 里的 “暗示效应” ， 父母吼骂 孩子时 饱含 的 贬低、否定评价 对 孩子 来说就是一种 消极心理暗示 ，令他在 潜意识 里 提醒自己成为父母口中 的“ 笨蛋”、“坏孩子” 。所以， 父母每句吼骂 ，除了 伤害孩子的身体 ，对他的 心理、智力 也都 有着不利影响。 ## 02 如何让孩子免受父母“河东狮吼”的伤害？1、可以批评，但不能是批判 心理学家马歇尔·卢森堡在其撰写的《非暴力沟通》里提到：“父母有义务指出孩子的不足，但不能以批评的方式进行。” 也就是说，当父母 发现孩子存在的不足 ，可以 耐心、冷静 地 分析 ， 与孩子讲道理、摆事实 ，一起 寻找改正的办法 。而一般 批判 往往 带着贬低、负面评价 ，既无 法达到教育的目的 ，也 伤害了孩子 。比如，发现孩子 乱扔玩具 ， 不能 直接 骂他 “ 你就知道乱扔 ， 每次 都 让我收拾，烦死你 了”，而是 跟他说 ：“你 这两天没有收拾玩具 哦， 以前你就做得很棒 ， 收拾得干净整洁 ！ 妈妈相信你可以继续坚持 ！”2、做孩子最好的倾听者 伏尔泰曾指出：“耳朵是通向心灵的最佳道路。”因为只有耐心、用心倾听对方的所思所想，才能更好地了解、走近对方。 教育孩子 时也 需要父母鼓励 孩子 大胆表达 ， 耐心倾听 孩子 诉说自己 的 经历、想法 ，同时还要 保持尊重、理解、包容 的 态度 ，让孩子 知道 自己 可以向父母说起任何话题 ， 父母 就是他 最好的倾听者 。如此一来，也能让 亲子沟通更顺畅 。3、选择孩子能理解、接受的话语 在《正面管教》里，作者简·尼尔森指出：“如果孩子面对父母的教导、指令表现出懵懂，先不要急着批评，首先应反省自己的表达是否超出孩子理解范围。” 如 简·尼尔森 说起一位 妈妈的经历 ，说 一开始妈妈要求6岁的儿子将被子叠整齐， 但儿子要么 叠不好 要么 不肯继续 ，使得她每次 看到乱糟糟 的 被子 总是 忍不住怒骂 孩子一顿。而简·尼尔森给她出了一个 主意 ，就是 把被子换成有线条 的 格子被单 。果然，有了 线条作为参照 ， 孩子 就 懂得把被子叠成什么样才是整齐 。此后， 不用妈妈催促 ，他也能 自觉将被子叠好 。枕边育儿寄语： 《勇于管教》 里说到：“ 沟通 是一件 非常复杂的事情 ，需要 父母不断纠错、反省、改正 ， 确保 给予 孩子最正确、合适的教育 。”或许孩子因 心智不成熟犯下各种错误 ，但 父母 也要 管理好自己的情绪 ， 不要使用伤害孩子 而 不自知 的 “河东狮吼” ，毕竟， 良好 的 沟通 是 教育 的 前提 ！