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2026年2月教育部一锤定音,中考再也不能靠死记硬背和题海战术混日子了,要求压缩超纲内容,提升命题质量,还要推广指标到校和登记入学,这股改革春风眼看就要吹进河北。河北官方虽还没发红头文件,但这几天教育部门忙着座谈,还专程跑去山东、河南、山西转了一圈,重点琢磨怎么评价学生、怎么把书包变轻,看这架势,大动作就在后头。
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山河四省的教育路子越来越像,颇有“英雄所见略同”的意思。山西把十四门课砍到八门计分,地理生物只评等级不打分;河南更干脆,这两科全省统考直接取消,学完考完拉倒,成绩压根不计入总分;山东则是各地自己命题,大体也是语数外物化体算分,剩下那几门全看等级,实验和艺术只分合格不合格。
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这做法的核心就一个:别让一分两分把孩子逼死,少刷题,多看本事。河北这次大概率要“依样画葫芦”,地理生物很有可能退出总分舞台,改成ABCD等级制。这不是空穴来风,周围三个邻居都这么干了,既能给孩子减负,不用对着那几个犄角旮旯的知识点翻来覆去背,老师也不用那几句话重复讲上十五遍。
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实验操作和信息科技这两块,估计也悬。理化生实验题,大家练熟了都能拿满分,根本没有区分度,信息科技更是如此,学一学期就能拿满分,与其花大把时间在这上面死磕,不如让孩子多睡半小时,养精蓄锐。总分这块儿,河北现在是750分,看着挺高,可山西650、河南630,山东各地也在620到670之间晃荡,河北要是跟着调整,大概率会落在650分上下。分数虽然少了,压力未必真减,无非是换条道儿赛跑,以前比谁背得多,以后比谁脑子活、动手强。英语口语是个变数,山西山东都加上了听说测试,河北要是跟进,很可能从120分英语里切出30分搞机考,这其实挺接地气,毕竟现在的孩子写文章头头是道,张嘴说话就卡壳,光会做题确实顶不住。
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招生这块儿现在还雾里看花,但指标到校比例提高、划片更严,八九不离十。好学校名额全靠拼分,那只能卷到天昏地暗;把名额分到各个初中,普通学校的孩子才有机会进重点,这自然能松口气。不过这事儿牵一发而动全身,河北现在还处于观望状态,不敢轻易亮剑。有人觉得改来改去还是考试,换汤不换药,其实不然。过去是考什么学什么,现在是学什么考什么,哪怕只动一点点,孩子的时间安排都得大变样。地理生物不计分,初三下学期就能腾出手来复习主科,或者让孩子喘口气,把时间还给学生。河北没学北京全搞等级制,也没学山东全放权,选了条中间路线,不敢大刀阔斧,又不能原地踏步,这种小心翼翼的试探,恰恰说明改革到了深水区,一步踏空,几十万个家庭都得受影响。
家长群里现在吵翻了天,家里有2026年中考生的心里最没底,到底按旧规还是新规算,谁也说不准。官方没给准话,按以往经验,政策落地前总得有个缓冲期,只是这缓冲是一年还是两年,大家都在猜谜。这事儿啊,还得且听下回分解。
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