天津
取消中高考的讨论愈演愈烈，不少人第一反应便是担忧：没了考试，是不是要靠关系上名校？这份对“不公平”的焦虑，其实是陷入了固有思维的片面认知。回望历史，1966年高考曾一度取消，彼时大学并未消失，工农兵大学生成为特殊时代的教育印记，十年间累计培养超800万人。虽从专业知识层面，他们不及恢复高考后的学子，但在德才兼备的综合素养上，却有着亮眼表现。
而当年取消高考的核心初衷，正是为了追求真正的教育公平。彼时城乡教育资源差距悬殊，城市孩子通过高考上大学的机会，是农村孩子的十倍之多。看似统一试卷、公平竞争，实则背后是教育起点的天差地别，高考反而成了固化差距的枷锁，取消高考便成了打破这种不公的尝试。
如今再谈取消中高考，反对声多来自普通家庭——考试是孩子靠努力改写命运的捷径，取消后似乎便没了公平的上升通道。但我们忽略了一点：纸笔考试的“纸上谈兵”，本就与社会对人才的需求存在偏差。走出校园后，专业知识只是立身之本，综合能力、实践素养才是立足社会的核心，考试从来都不是衡量人才的唯一标准。
其实大可不必杞人忧天。普通百姓能想到的公平问题，国家在推进教育改革时必然早已考量在内。若未来中高考真的退出历史舞台，绝不会是无章可循的盲目改革，势必会有更科学、更贴合时代需求的选拔机制跟上，替代原有模式的，会是更能兼顾教育起点、更贴合人才培养规律的新路径。
教育改革的核心，从来都不是要不要考试，而是如何实现真正的机会公平、如何培养适配社会的人才。与其纠结于考试的存废，不如相信国家的改革智慧，毕竟所有的教育调整，最终的落脚点，都是让每个孩子都有平等的成长机会。
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