家有学龄娃的家长,是不是都被同一个问题愁坏了:娃一提学习就蔫,写作业磨磨蹭蹭,看书三分钟热度,不管怎么苦口婆心讲道理,甚至吼骂催促,娃依旧油盐不进,越逼越抗拒学习,最后家长气到崩溃,娃的学习状态也越来越差。
其实家长们都走入了一个误区:孩子不爱学习,从来都不是“懒”“不听话”,而是这个年龄段的孩子,本就对枯燥的书本、机械的练习提不起兴趣,硬逼只会让他们把学习和“痛苦”画等号,越逼越抵触。与其费尽口舌讲道理,不如换个思路,用孩子能接受的方式,让他们主动靠近学习——这招比硬逼和说教管用10倍,家长照做就行!
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先别骂娃!不爱学习的根源,根本不在孩子
很多家长看到娃不爱学习,第一反应就是指责:“别人都能好好学,就你偷懒!”“学习是你的本分,必须学!”可家长们忽略了,3-8岁的孩子,注意力集中时间本就有限,天性就是爱玩,而我们口中的“学习”,大多是让他们端坐在书桌前,背单词、写汉字、做算术,这种违背孩子天性的方式,本身就很难让他们接受。
还有些家长,把学习变成了“惩罚手段”:“今天不听话,罚你写10页字帖!”“没考好,周末不准玩,在家学习!”久而久之,孩子会觉得,学习是一种负担,是犯错后的惩罚,从心底里就会排斥。更有甚者,家长一边催娃学习,一边自己刷手机、看电视,娃看着家长的样子,自然也没心思坐下来学习——你都做不到的事,凭什么要求孩子做到?
所以,娃不爱学习,从来都不是孩子的问题,而是家长的引导方式错了。与其逼娃、骂娃,不如先反思自己:是不是把学习变得太枯燥了?是不是给了娃太多负面暗示?是不是自己没做好榜样?找对根源,才能对症下药。
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别硬逼!这招让娃主动学,比讲道理管用百倍
其实让孩子爱上学习,核心就一个:把“要他学”变成“他要学”,让学习融入玩闹,让孩子在快乐中感知学习的乐趣。不用硬逼,不用说教,简单几步,就能让娃慢慢放下对学习的抵触,主动靠近学习。
1. 把学习变成“小游戏”,拒绝枯燥机械
孩子的世界里,玩就是一切,与其让娃坐在书桌前死记硬背,不如把知识点变成小游戏。比如认汉字,不用让娃一遍遍写,而是把汉字卡片做成“寻宝游戏”,藏在家里各个角落,让娃找出来并念对,找到就给个小奖励;比如学算术,用积木、糖果当教具,让娃在拼搭、数数中理解加减;比如背古诗,配上简单的手势舞,让娃边跳边背。游戏式的学习,没有压力,孩子玩得开心,知识点也能轻松记住。
2. 降低学习门槛,别让娃一开始就受挫
很多家长急于求成,一开始就给娃定很高的目标:“一天背20个单词”“一次写50个汉字”,娃做不到,就会产生挫败感,觉得“我学不会”,从而放弃。不如降低门槛,把大目标拆成小任务:“今天只认3个汉字”“一次写5遍数字”,娃轻松完成后,会获得成就感,这种成就感会成为他们继续学习的动力。哪怕娃今天只学了5分钟,只要主动学了,就值得肯定,慢慢来,比一口吃成胖子更重要。
3. 用“正向鼓励”代替“负面指责”,保护娃的学习兴趣
娃写作业磨磨蹭蹭,刚写两个字就走神,很多家长的第一反应就是吼:“怎么又走神了?能不能专心点!”“写的这是什么?歪歪扭扭的!”可这种指责,只会让娃更加紧张,更没心思学习。不如换种方式,多正向鼓励:“今天比昨天快了5分钟,进步太大了!”“这个字写得真工整,太厉害了!”哪怕娃只有一点点进步,也要及时肯定。孩子的内心很敏感,一句鼓励的话,能让他们充满动力;而一句指责的话,可能会浇灭他们仅有的学习兴趣。保护好娃的学习兴趣,比让他们多学一个知识点更重要。
4. 家长做好“榜样”,营造沉浸式学习氛围
最好的教育,是言传身教。家长坐在沙发上刷手机,却要求娃坐在书桌前好好学习,娃心里肯定不服气:“为什么你能玩,我就要学习?”不如放下手机,陪娃一起“学习”:娃看绘本,家长就坐在旁边看本书;娃写作业,家长就坐在旁边处理工作、写写东西。不用刻意监督,只是营造一个“全家都在学习”的氛围,娃会自然而然地被感染,主动坐下来学习。这种无声的榜样,比千言万语的道理更管用。
5. 给娃留足“玩的时间”,别让学习占满生活
有些家长,为了让娃多学一点,把娃的课余时间排得满满当当:放学写作业,写完作业练书法,练完书法学英语,几乎没有玩的时间。可孩子的精力是有限的,一味地压榨玩的时间,只会让他们对学习产生逆反心理:“我连玩的时间都没有,学习有什么意思?”不如给娃留足玩的时间,告诉娃:“好好完成学习任务,剩下的时间都是你的,想怎么玩就怎么玩。”让娃知道,学习不是为了剥夺玩的权利,而是为了更好地玩。这样一来,娃为了能早点玩,会主动加快学习速度,提高效率,比家长催着、逼着学管用多了。
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很多家长之所以硬逼娃学习,本质上是自己的焦虑:怕娃输在起跑线,怕娃以后跟不上,怕娃不如别人。可家长们忘了,每个孩子的成长节奏都不一样,有的孩子开窍早,有的孩子开窍晚,现在不爱学习,不代表以后也不爱,现在的暂时落后,不代表永远落后。
教育是慢的艺术,养娃就像养花,需要耐心浇灌,静待花开,而不是拔苗助长。硬逼娃学习,只会让他们把学习当成负担,甚至产生心理阴影;而用对方法,引导娃主动学习,让他们感受到学习的乐趣,才能让他们真正爱上学习,这种内在的动力,才会支撑他们走得更远。
其实,对于低龄孩子来说,比起学多少知识点,更重要的是培养学习兴趣、学习习惯。只要娃对学习不抵触,有良好的学习习惯,哪怕现在慢一点,以后也会慢慢赶上来。
放下焦虑,别硬逼娃,换种方式引导,你会发现,娃比你想象中更爱学习。
你家娃有没有不爱学习的困扰?你试过哪些方法,管用还是不管用?评论区聊聊你的育儿经历,和各位家长互相交流经验,一起找到适合娃的学习引导方式!
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