天津：在推理中感悟法律 于思辨中明晰边界

2026年2月5日，天津澍泽律师事务所与青年梦想家志愿服务中心联袂打造的青少年法律实践剧《尘封的自习室》，在澍泽总所大会议室顺利举行。活动以法律悬疑剧情为载体，通过分组对抗、角色演绎、证据分析与法律研判等形式，引导青少年在贴近现实的场景中，理解法律精神、树立证据意识、辨析行为责任，是一次富有深度的法治教育实践。

本次活动由我所行政人员陈诗宇与邢槐淼共同主持。澍泽总所执业律师陈颖、实习人员朱元雪、总所派驻南通分所律师姚程、总所党务专员李扬及其他行政人员李连辉、孙颖、王硕、刘炳辰共同参与此次活动。

一、案情与机制：悬疑叙事中的法律课堂

剧情围绕一宗发生在校园自习室的“特殊失窃案”展开。高三学生“林薇薇”的竞赛证书、存有数据的U盘及保送推荐表不翼而飞，现场呈密室状态。由学生扮演的七名嫌疑人各有疑点，七名“案件调查人员”则需通过现场勘查、交叉询问、证据比对与法律梳理，逐步揭开真相。

与普通推理游戏不同，本次剧情特别设计了“行为与动机的分离”：涉案物品未被盗用或彻底毁坏，而是以“格式化、藏匿、部分撕毁”等矛盾方式处理。这一设定引导参与者跳出“非黑即白”的归罪思维，深入审视行为背后的动机，进而思考法律评价中“主观意图”与“客观行为”的复杂关系。

二、过程与对抗：在角色中体验司法逻辑

活动严格模拟司法调查流程，分为陈述质证、分组对抗、证人询问、合议裁决等环节。嫌疑人组需在辩护中澄清自身行为，调查组则须梳理物证、排查矛盾、追问细节。陈颖律师、姚程律师扮演的“教师证人”，分阶段提供关键背景信息，逐步揭示出案件背后涉及的家庭期待、学业压力、同窗关怀等多重情感因素。

调查核心从“寻找行为人”逐渐转向“解读行为动机”。参与者不仅需分析指纹、物品、监控等实体证据，更需要结合《未成年人保护法》《治安管理处罚法》的相关条款，对案件中涉及的“故意损毁财物”“协助隐瞒案情”“善意动机与违法行为界限”等法律问题进行界定与研判。

三、真相与思辨：善意也需行于法度之内

随着调查推进，真相浮出水面：核心行为人“李萌”、“王浩宇”出于对“林薇薇”心理状态的担忧，试图通过“制造失窃”让她从竞赛压力中暂时解脱。其行为虽出于关怀，却已触碰法律红线。

在最终的法律研判环节，天津澍泽律师事务所律师结合案件事实，向全体参与者阐明：保护他人的初心值得肯定，但任何意图都不能成为违法行为的正当理由。法律既考量主观动机，也严格规范客观行为。 通过对“李萌”、“王浩宇”角色行为法律后果的模拟认定，引导了青少年理解“初衷虽善，行为需正”的法治原则，体会“法理与情理”的边界。

四、意义与回响：法治教育在体验中生根

本次活动通过高度仿真的剧情设计与专业严谨的流程引导，使青少年在亲身参与中，不仅锻炼了逻辑推理、语言表达与团队协作能力，更深刻体会到法律并非远离生活的条文，而是维护秩序、保障权益、平衡情理的实践智慧。参与者纷纷表示，这种 “案例教学、角色践行”的沉浸式体验，使孩子们得以深刻领悟证据的重要性、程序的正当性以及行为边界的不可逾越。

活动最后，我所为表现优异的参与者颁发了精心准备的奖品。其中，《2024各类精选案例汇编》作为一份具有特殊意义的赠礼，既是对获奖者逻辑思辨与法律意识的肯定，也寄托着希望青少年能从中汲取现实养分，并将法治精神笃行于未来的殷切期许。

天津澍泽律师事务所长期关注青少年法治素养培育，致力于通过多元创新形式，播撒法治种子。未来，我所将继续携手社会各界，开展更多贴合青少年认知特点的法律实践活动，引导年轻一代明法理、知边界、担责任，成为法治社会的合格建设者。(记录者：韩璐)

责任编辑：丁原