内蒙古
物化生学科思维具有一定的相通性，物化生学科的评分具有很强的确定性，使得学霸群体更容易在这一组合聚集，而大多数重点高中班型设置，将最强班级设置成物化生，又使得聚集现象更为明显。
很多人认为学霸聚集物化生，是因为这个组合专业选择面更广，有着更多较好的专业选择，使得物化生更受学霸青睐，但实际上决定选科方向的是物化捆绑，而不是物化生捆绑，大多数专业包括热门专业，不存在物化生可以报考，而其他物化组合不能报考的情况，甚至物化政在选科上优势还高于物化生。
越是理科思维强的学生，在选科上往往又倾向于大理组合，物理化学和生物，在思维方式有有着极强的相似性，都建立在实验观察和模型构建的基础上，都是数学思维的具象运用。
数理化生四大理科，逻辑思维是学习的基础，只是研究的方向和场景不同，数学和物理的衔接性更明显，而化学和生物则更相关，缺乏理科思维的学生，更愿意选择文科，或者非物化组合。
如果单纯为了专业选择需求，但化学并不擅长的学生，在选择化学满足选科需求的情况下，第三门学科就不再选择与化学有很强思维衔接的生物，而是更不需要理科思维，也相对更容易赋分的地理和政治。
而能够学好化学的学生，也更愿意选择生物这门同样需要理科思维的学科。化学研究物质的组合结构和变化，而生物则研究生命系统的运作，同样也涉及到分层和原子层面的物质变化，并且在遗传这个重难点板块，运用概率这个数学工具学习分析问题。
与化学和生物研究原子分子层面的逻辑推理不同，地理和政治研究的是社会人文的领域。这就使得理科思维更好的学生，在学习化学和生物更容易思维贯通，不需要频繁的转换思维模式，有着更好的学习迁移效果从而形成合力。
化学和生物的这种学习相关性，不仅学霸群体聚集，也很受很多中等生青睐，在理科中选择人气也最高，学校更愿意将最好班级设置成为物化生，使得优生学霸群体在这个组合进步聚集。
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