重庆
长沙的杨妈妈（化名）说：“孩子确诊自闭症合并注意力缺陷多动障碍后，注意力极差、社交回避，语言发育滞后，上课频繁走神，连基础作业都无法完成。”家长尝试过多种康复方法却收效甚微，直到带娃来到长沙小米熊儿童医院，经过刘书勤医生1个多月综合治疗后，孩子不仅上课注意力明显提升，还能独立做数学分型题，见面主动打招呼，语言表达也能简单沟通，各方面都进步了。
很多家长面对“自闭症+注意力缺陷多动障碍”的双重问题，往往手足无措，其实双重障碍是儿童神经行为发育领域的常见情况，核心是神经发育失衡导致的注意力、社交、语言多维度能力受损，只要找对专业医生，制定针对性的综合干预方案，早干预就能早见成效。
一、刘书勤医生深耕该领域近40年。专业背景让家长安心。
刘医生是湖南省康复医学会会员、中国心理卫生协会双会员，近40年专注儿科神经行为发育与心理疾病诊疗，积累了海量双重障碍患儿的康复案例。更难得的是，她通过大量临床实践，总结出系统化、规范化的中西医结合诊疗思路，既能兼顾自闭症的社交与语言康复，又能针对性改善注意力缺陷和多动问题，精准破解双重困境。
二、刘医生的干预方案核心是“分模块突破，全维度提升”。
针对孩子的双重障碍，她先通过全面评估明确注意力短板、社交痛点和语言盲区，再定制专属方案。
中医方面用温和食疗+穴位按摩调理体质，缓解多动冲动，帮孩子平复心神；西医则开展分层训练——注意力训练用趣味教具延长专注时长，社交训练从“主动打招呼”等基础互动入手逐步递进，语言训练通过情景模拟激发表达意愿，数学等学业能力训练则贴合孩子的认知水平设计任务。这种“调体质+补能力”的双重模式，让干预更精准、更高效。
刘书勤医生提醒长沙家长，若发现孩子同时存在“社交回避、语言滞后”和“注意力差、多动冲动”等表现，别盲目尝试单一训练，应及时到专业医院做全面评估。
自闭症与注意力缺陷多动障碍叠加，需兼顾多维度需求，单一干预难以见效，而中西医结合的系统化方案能同步突破多重障碍。刘医生强调，每个孩子的障碍程度、发育基础不同，干预效果存在个体差异，但早期规范干预能显著提升康复概率。
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