四川
为总结本学期教科研工作成效，梳理课题研究进展，凝聚教研共识，推动学校教科研工作提质增效，近日，成都东部新区石盘小学校召开“研途履新 教以共进”2025年秋季学期科研总结会。
会议伊始，各课题组依次汇报研究推进情况。唐吴俊老师代表《乡镇小学随班就读资源室混龄学习活动教学策略研究》课题组，围绕本学期研究目标、年度活动开展、现存问题、本学期研究措施、2026年春季学期计划及预期成果作详细汇报。刘韵怡老师代表《人工智能下的农村小学语文中高段口语交际教学设计研究》课题组，从2025年研究成果、开展活动及下一步设想展开阐述。
黄斌老师、朱钰老师分别代表《积极心理学视域下乡镇小学“对话式”心理健康教育活动研究》《乡村小学家长学校引导式课程设计与实施研究》课题组，从课题拟解决问题、阶段开展活动、后续工作设想三方面作具体分享，汇报内容详实、思路清晰。
随后，教师发展中心副主任李岳玲对各课题组的阶段性研究成果予以肯定，并就后续教科研工作提出四点明确要求：一是深化研教融合，将课题研究与日常教研、课堂教学紧密结合，以研促教、以教融研；二是坚守研究初心，以严谨务实的态度扎实推进各项研究工作，确保研究过程真实、研究成果有效；三是夯实理论基础，鼓励教师广泛研读课题相关专业书籍，以理论学习赋能研究实践；四是提升专业素养，积极参与各级各类教科研培训，汲取先进经验，拓宽研究视野。
此次科研总结会，既是对本学期教科研工作的全面梳理，更是对后续研究工作的科学谋划。李岳玲表示，学校将以此次会议为契机，抓实课题研究过程，深化研教融合实践，让教科研成果真正服务于课堂、赋能于师生，推动学校教育教学高质量发展。（图/文 成都东部新区石盘小学校）
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