教育资讯 | 美国关注儿童AI玩具安全隐患

据美国《教育周刊》1月22日报道，致力于青少年与科技问题研究的非盈利性组织“常识媒体”（Common Sense Media）当日发布报告呼吁5岁以下儿童的父母或其他监护人、教师远离当下热门的人工智能互动玩具，并指出6至13岁儿童的父母以及相关从业者在决定是否要购买此类玩具时需要“极其慎重”

该组织表示，这类互动玩具本质上是具有毛绒玩具或友善机器人外形的人工智能聊天机器人。商家常常将之宣传为教育类产品或者减少孩子电子屏幕浏览时间的解决方案。虽然这些玩具的设计初衷是要与儿童建立起情感联结，它们会对孩子们说“我爱你”，会记住与孩子们过往的对话，会询问孩子们的日程生活情况，但研究发现，这类玩具的互动反馈中有27%的内容是不适合儿童的。这些内容涉及自残、毒品、不恰当人际关系以及危险的角色扮演。

“常识媒体”的创始人兼首席执行官吉姆·斯泰尔（Jim Steyer）表示，这类玩具具有“危险的操控倾向”，它们也从未在真实场景中进行过儿童使用测试。去年12月初，“常识媒体”对1004名0至8岁儿童的父母开展了一次调查。结果显示，49%的父母正在考虑购买或已经购买了这类AI玩具。其中的15%为已经购入，另有10%为明确将会购入。

“常识媒体”的成员们表示，幼儿教育工作者尤其要警惕这类玩具，因为低龄儿童本就更容易产生泛灵心灵。同时，这些玩具还能说会动，比普通的泰迪熊看起来更像是具有生命的活物。虽然这类玩具的安全防护机制会优于为成人设计的聊天机器人，但依旧存在不足。

报道指出，市面上现有人工智能玩具被发现至少存在以下几项缺陷：会鼓动孩子作出危险行为、内置儿童安全危险预警机制失效、回答知识性问题时经常出错、存在较大的隐私安全风险。此外，这类玩具还可能会阻碍儿童在现实生活中建立人际关系能力的发展，尽管商家们常常将这类玩具宣传为培养儿童社交能力的工具。因为这些AI玩具会永远附和孩子的想法并且随时待命，这与真实的人际交往截然不同。

更多信息请参阅：

https://www.edweek.org/technology/dangerous-manipulative-tendencies-the-risks-of-kid-friendly-ai-learning-toys/2026/01

编译自：

美国《教育周刊》，2026-01-22

编译者：

上海师范大学国际与比较教育研究院 庞正培