上海
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2月3日下午，市人大代表孟迪在接受解放日报采访时表示，中小学劳动课在课程设置中普遍不受重视、供给不足，且存在落实难的瓶颈。在课业压力加大的背景下，学生心理问题增多，更需要通过劳动课程提升动手能力与综合素质。建议将劳动课像文化课一样实行规模化、固定化设置，保障每周至少一两次，并加大课程投入，完善功能教室及AI等设备配备，使劳动教育真正落到实处。
原标题：《市人大代表孟迪：中小学劳动课如何保质保量？》
栏目主编：张骏
文字编辑：张骏
本文作者：解放日报 徐心远 宋端仪
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