1篇核刊论文，1个市综合优，2026年度可以申报正高吗？

有个教师问：手中现在持有1篇核刊论文，1个市综合优，外加几个县级荣誉，2026年度可以申报正高吗？荣誉够了吗？

答：只要手中持有一篇核刊论论，就完全有资格申报正高，但实话实说，凭这些荣誉申报正高，只能说有希望，但更多的是要凭气了。

2025年度正高评审，有个老师“前3综合荣誉”有1个市综合优秀教师，1个市模范班主任，1个县综合优秀教师；“后3业绩成果”有1个核刊论文，1个市优质课一等奖，1个市教学先进个人，评审都未通过？为什么？

因为正高评审都是高手过招，每位申报教师中手不是有“两把刷子”，而是“6把刷子”——“3+3”六件荣誉，要件件过硬才行。

有两个朋友也是25年申报正高，申报前对能否通过很是担心。笔者说，“凭你们荣誉，不必担心，一申即成。”

评审结果公示后，两个朋友顺利通过。他们说，“你真是个了不起的预言家啊！”

笔者笑笑说：“不是我了不起，而是你们俩个条件太硬了！谁预言都会准。”

“前3综合”，两人都是省特级教师，市级功勋教师、市综合优秀教师，“后3业绩”，教学专著一部，省级课题主持人，第3项荣誉，一个是省教学成果二等奖，一个是市学科带头人。

当然，“山外青山楼外楼”，申报正高者中，荣誉硬者比比皆是。他人荣誉我们不得而知，但就看两位朋友这些荣誉，能全部具备者，实在是凤毛麟角。因此，全市排名，第一第二不敢说同，但位列前10肯定没问题。所以，只要当年度正高通过人数大于10，肯定能通过。

而该市每年正高人数是20多人，两位朋友只要填报材料规范，通过那是板上钉钉的事。

果不出预料，评审结果公示，两位朋友顺利通过。

申报正高，需要什么条件？

鲁教师发〔2023〕1号文件正高标准第一条就是：“在县域内及更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物或教育家型教师。”

每年度职称评审，省教育厅都强调：“正高级教师（含基层系列，下同）要体现培养教育家型教师政策导向，严格按照“在县域内及更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物或教育家型教师”

教育家型教师如何体现？就像一个网友总结的那样，“中级职称看教学，副高职称看教研，正高职称看学术。”

要主持研究过省级以上课题，要获得过省级以上教学成果奖，要在核刊发表过有学术价值的教育教学论文，要公开出版过学术价值的教育教学论著，总之一句话，要会研究，要有学术成就，独到教育思想和独到且卓有成效的教学方法。

在资质上，应该具有市级上名师、教学能手、学科带头人，在荣誉上，应该具有市级以上教育教学“核心荣誉”……

“3+3”六件荣誉，级别上件件都应是市级以上……

这样，你才离正高不远了。

有网友说，这标准太高了，这些荣誉太难得了，怎么会有人攀得到呢？

是的，正高标准是高，荣誉太难得。但每年都有教师成功晋级。

不过，这些荣誉非一日之功，是十年磨一剑。三年二年得不来，要评正高需努力——长期不懈的努力！

只要目标明确，坚持不懈，正高终究有一天会属于你！

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