骐骥驰骋 藤苗闯关 | 西安藤信学校小学部一、二年级综合评价

骐骥驰骋

藤苗闯关

西安藤信学校小学部一、二年级综合评价

为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》中“小学一、二年级不进行纸笔考试”的部署要求，切实转变低年级评价模式。1月23日，小学部精心组织了一、二年级闯关活动，孩子们告别传统纸笔试卷，以趣味闯关的形式在游戏中检验学业成果，在快乐中收获成长力量，真正实现了“玩中学、学中乐”。

本次活动以“减量不减质”为原则，结合低年级学生认知规律和学科特点，设置多个趣味关卡，全方位考查学生的基础知识、生活技能、科学思维、艺术修养和健康体魄。

小藤苗们以饱满的热情投入闯关，个个精神抖擞、自信满满。活动中，孩子们或专注思考，或大方表达，或合作互助，一张张笑脸写满了投入与成就感。每通过一关，他们就能获得相应的印章，每一枚印章都见证着一次智慧的迸发。最终集齐五章收获一颗大星星，承载着满满的荣誉与鼓励。

一年级

1、基础学评

藤苗闯关大作战圆满收官！识字背诗信手拈来，立体图形+颜色轻松认，数小棒、说英文、玩加减，数英结合趣味拉满，一年级萌娃们全程高能输出，必须为这些小能手疯狂打call！

2、生活技能

生活技能现场聚焦整理书包与模拟叠被子。孩子们快速将课本、作业本分类归位，文具入盒，书包整洁有序；叠被子时认真铺平、对齐边角，叠出方正模样。让孩子在趣味实践中提升自理能力，收获成长与自信，尽显小达人风采！

3、科学思维

在科学思维活动现场，孩子们用眼睛看、小手摸、鼻子闻，探索苹果、橡皮与纸巾的奥秘；抽取生活现象卡片，大胆猜想并分享理由。在趣味闯关里，科学思维的种子正悄悄萌芽。

4、艺术修养

在艺术修养区，歌声与绘画的交融，以灵动笔触勾勒艺术场景，凸显学生的创造力与艺术感知力。歌声为绘画注入情感的温度，线条为歌声勾勒具象的轮廓，学生们在唱与画的过程中，不仅提升了艺术审美，更学会了用多元的方式表达自我、感知世界。

5、健康体魄

期末收官，运动续燃！一年级小勇士障碍跳绳挑战赛热血上线。闯障碍，展身手，绳间跳跃闯关卡，萌娃变身小勇士，绕桩突围，凌空跨栏，穿越套阵，绳跃闯关，在趣味挑战中练体能，磨意志，少年当燃不让，活力席卷全场！

二年级

1、基础学评

趣味闯关，快乐测评！语数英三科知识有机融入诗词寻宝岛、速算冲锋道、朗读探秘堡Reading for fun等趣味闯关任务。从见古诗名背全篇，到看图说英语句子，再到为操场长度匹配正确单位等，以玩促学，让每一份知识积累都充满乐趣。

2、生活技能

二年级生活技能“我会系红领巾”主题活动暖心开启！红领巾是少先队员的标志，本次活动以实操练习、趣味比拼的形式，教孩子们规范系好红领巾，掌握折叠、佩戴的标准方法，在动手实践中感受劳动乐趣，增强少先队员的责任感与荣誉感。活动让孩子们在认真操作、大胆展示中练就技能，让鲜艳的红领巾整齐飘扬在胸前，争做懂礼仪、爱劳动、有担当的新时代红领巾小队员！

3、科学思维

转盘转出智慧火花，磁铁揭示隐藏的力。在充满欢笑的科学思维活动里，彩色转盘悠悠转动，每一次停驻都开启一个科学小问号。他们自信的回答声音里闪烁着求知的光芒。磁铁实验区，孩子们亲手探索，真切地感受到了那看不见却真实存在的奇妙力量。从转动思维的转盘，到感受神秘的磁力，孩子们在游戏中触碰科学，在探索中快乐成长。

4、艺术修养

认节奏、选色彩、秀创意，孩子们用画笔晕染音乐的节奏，涂色卡上的斑斓色块，皆是他们对音乐的独特感悟。在这场趣味实践中，学生们不仅提升了音乐感知力，更解锁了跨界表达热爱、感知美好的全新方式。

5、健康体魄

勇敢的小藤苗们，你们英勇的身姿，在这场奇妙的体育之旅中，展现超强的协调能力。你们跳过一个个“湖泊”，绕过一座座“山峰”，所有的关卡都充满了惊喜和挑战。每一次起跑，都是对速度的追求；每一次跳跃，都是对高度的提升。相信自己，你们拥有无限的潜力，愿你们用汗水和努力诠释体育精神，用拼搏和坚持书写青春华章。

此次活动，不仅是对国家教育政策的生动践行，更是对多元评价理念的深入探索。它打破了传统考试的局限，让孩子们在轻松愉悦的氛围中巩固知识、提升素养，真正爱上学习。我校将以此为契机，持续探索符合低年级学生成长特点的评价模式，不断优化育人路径，在“减负提质”的道路上稳步前行，让每一位孩子都能在趣味学习中绽放光彩，在快乐成长中积蓄力量。