构建“托育一体化”培养体系 淄博师专这样破解“幼有所育”难题

齐鲁网·闪电新闻1月27日讯 早晨的阳光洒进淄博师专附属幼儿园活动室，身着实训服的学生正辅助一名13个月大的幼儿练习走路，轻声交流照护技巧与安全要点。这是淄博师专学前教育学院婴幼儿托育服务与管理专业一堂普通的实训课，也是学校“托育一体化”培养体系中的一个缩影。

随着国家“幼有所育”战略推进，0-3岁婴幼儿照护服务成为社会关注的焦点。“当前，我国0—3岁婴幼儿托育服务需求巨大，但专业人才严重不足。”淄博师专学前教育学院院长赵瑜介绍，面对托育人才短缺的现实困境，淄博师专于2021年开设婴幼儿托育服务与管理专业，构建起从理论到实践、从培养到就业的完整人才培养体系。专业课程设计深度融入0—3岁婴幼儿生理心理发展、科学照护、营养喂养、疾病预防、早期活动设计等核心内容，同时涵盖托育机构运营管理、家园社区共育等拓展知识，形成了完整的课程体系。

教学课程体系建设中，学校特别强调理论与实践的高度融合。除了《婴幼儿营养与喂养》等理论课程，还设置了《婴幼儿回应性照护实务》《婴幼儿行为观察与评估》等实践性强的课程，确保学生学得会、用得上。

淄博师专附属幼儿园0—3岁托班与300平方米婴幼儿照护仿真实训中心，构成学生实践能力培养的“双轮驱动”。实训中心配备护理、游戏等功能区域及专业设备，学生可反复打磨抚触按摩、急救处理等技能；在托班的真实照护场景中，学生学会兼顾婴幼儿个性与情绪差异。“模拟+真实”的交替训练，让学生专业技能快速提升。

精准培养之下，该专业毕业生成为就业市场“香饽饽”。2024届毕业生尹子豪已成长为淄博一家高端托育中心教学主管，他坦言，“在学校的学习和实践让我对0—3岁婴幼儿的发展特点和照护要点有了系统掌握，尤其是‘托育一体化’的理念，帮助我更好地设计了适合不同月龄宝宝的活动方案。”

学校专业负责人闫静介绍，截至目前，两届该专业毕业生就业率均达100%，其中超过80%的学生在毕业前就已确定工作岗位。毕业生的高质量就业，有效缓解了区域托育人才短缺问题。据不完全统计，目前淄博市超过三分之一的托育机构都有淄博师专的毕业生，他们中的许多人已经成为业务骨干，推动了当地托育服务水平的整体提升。

此外，学校打造了涵盖人才培养、行业示范、社会服务“三位一体”的“淄师方案”，构建“岗课赛证”融通体系，组织师生开展公益讲座、亲子活动指导等社区服务，惠及数千家庭。基于在托育人才培养和社会服务方面的突出表现，淄博师专荣获“全国爱心托育用人单位”称号，成为全国少数获此殊荣的高校之一。

随着又一批托育专业学生即将完成实训课程，走向实习岗位，淄博师专的“托育一体化”培养体系正在持续发力，为缓解育儿焦虑、支持家庭发展培养着更多幼有所育的守护人。

闪电新闻记者 王良 通讯员 宓家峰 报道