所谓“35岁危机”,本质上是工业化思维对创造性劳动的异化。
当我们将代码视作流水线上的标准件,程序员便成了可被迭代、可被更廉价劳动力替换的“耗材”。
这种危机,与其说是年龄的焦虑,不如说是单一技能点与复杂世界的不匹配。
它源于我们曾笃信“青春即资本”,却忘了在技术变革的洪流中,唯有终身学习与思维升级,才能构建真正的核心壁垒。
更深层的,是对“学习”定义的误解。
真正的终身学习,并非机械追逐每一个新框架的语法,那是工具层面的勤奋,往往是战略上的懒惰。
深度学习应当是透过技术表象,洞察底层的逻辑与icon不变的规律。
当程序员只关注工具的更新,却忽略了对业务本质、架构思维和软技能的沉淀,便极易陷入“手停口停”的困境。
真正的危机,不在于年龄增长,而在于认知是否随经验一同深化。
若我们将视野拉长,会发现这危机是重塑自我的契机。
它强迫我们思考:除了手头的代码,我还积累了什么?
终身学习的能力,就是将经验转化为智慧的过程。
危机之下,唯有那些超越技术本身,具备系统思维和持续进化能力的人,才能穿越周期。
因为机器能生成代码,但无法主动学习;
而赋予技术以新意的,永远是那个保持好奇心、不断重塑自我的灵魂。
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