有没有宝妈跟我一样?
宝宝总爱扔玩具、撕纸巾、乱翻东西,气得人牙痒痒。
我家宝宝一岁多的时候,最喜欢做的事,就是撕纸巾!一眨眼功夫,他能把一包纸巾撕得满屋子都是。
我一边收拾一边凶他,结果他还咯咯笑,越说越撕得欢。
后来,我爱上了看育儿书,书看多了,对孩子的成长规律也更了解了。
原来,爱扔玩具、撕纸巾、乱翻东西这些行为,并不是娃调皮,而是大脑在“发育”的信号啊!
其实,手和大脑的关系,比我们想的还亲密。
神经学家早就发现,手做动作时,大脑的血流量会增加10%。手部动作越精细,脑部供血越足,大脑转得就越快。
简单地概括,“心灵手巧”,反过来也成立:手越巧,心越灵,孩子越聪明。
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那到底怎么从手上,看孩子的大脑发育情况?这几个信号,宝妈们快对照看看你家娃有没有?
一、爱动手、闲不住的娃
大家发现没有?宝宝的小手,从几个月大就开始“探索世界”了。
我闺蜜家宝宝,六个月会坐以后,就成了“扔东西小能手”。
小皮球、塑料玩具、甚至自己的小袜子,都往地上扔。闺蜜捡一次,他扔一次,循环往复,能玩大半个小时。
闺蜜一开始烦得不行,我告诉她,别怪孩子,这是娃在靠手发育大脑。
扔东西的时候,他在听声音:这个玩具扔地上是“咚咚”响,那个是“哗啦”响,大脑在慢慢区分不同声音。
他还在感知空间:使劲扔能扔远,轻轻放就掉在身边,慢慢就有了空间概念。
这些看似简单的动手动作,都是在给大脑“充电”。
等孩子再大一点,动手能力会更“离谱”。
翻抽屉、撕绘本、捏橡皮泥、倒米倒面,只要小手能碰到的东西,都想摸一摸、动一动。
对孩子的这些看似淘气捣蛋的行为,千万别制止!
手动得越多,大脑接收到的感知越丰富,神经网络链接就越密,反应自然更快,孩子也就更聪明。
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二、手越巧,认知和理解能力越出色
我邻居家有个反差特别大的例子。
邻居阿姨疼孙子,怕他受伤、弄脏衣服,从小啥都不让做。
吃饭喂到七岁,穿衣穿鞋都要大人帮忙,玩具也是大人摆好,不让他自己拆。
结果孩子上小学后,问题就来了:握笔没力气,写字歪歪扭扭还慢,连系鞋带都学了半个月。
相对邻居家孩子,我家娃只能用“散养”来形容(我一个人带娃,还要兼顾工作)。
他一岁半就自己学握勺吃饭,虽然弄得满身都是饭粒,我也没阻止。两岁多就能自己用筷子扒拉米饭,平时还爱帮我择菜、递东西,收拾东西等。
三岁多的时候,他已经能帮我做很多事情了,比如,我在打包发货,他会帮我贴封箱胶,贴快递单等。
他的小手在反复练习中,精细动作越来越熟练。
摸过青菜,知道什么是软的;碰过冰块,知道什么是凉的;拧过瓶盖,知道怎么用力更省力。
这些动手积累的经验,会转化成认知能力。理解能力、想象力跟着提升,学东西自然比同龄人快一步。
所以别再替孩子包办一切,让他自己动手,就是最好的“益智训练”。
事实也证明了,我的这种“散养”方法是对的!现在我家孩子已经高中生了,成绩还挺优秀的。
三、手眼脑协调好,孩子逻辑和判断力更强
手部活动不只是动手,还得调动眼睛和大脑配合。
我家小侄子三岁的时候,特别喜欢玩搭积木。
他会先盯着积木看,判断大小、形状,再用手去拿、去拼,要是搭歪了,还会调整角度重新放。
这个过程,就是手眼脑协调的训练。
眼睛观察,大脑判断,手去执行,一步都不能少。
再比如打羽毛球、拍皮球、穿珠子,甚至平时做家务擦桌子、摆碗筷,都需要手眼脑配合。
这些活动练多了,孩子的判断力、空间想象力、逻辑思维都会跟着变强。上学后学数学、几何,也会更轻松。
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四、如何练手,养出聪明娃?
知道了手的重要性,平时怎么帮孩子锻炼?针对不同年龄段的孩子,小书虫妈妈分享几个简单易操作的方法,在家就能做。
0-1岁:多让宝宝抓、扔、摸
准备不同材质的玩具,比如毛绒的、塑料的、木质的,让娃感受不同触感;安全的小物件,让他练习抓握和投掷。
1-3岁:练精细动作
让孩子自己吃饭、穿袜子、系扣子;玩撕纸、捏橡皮泥、串珠子游戏,锻炼手指灵活度。
3岁以上:练手眼脑协调
陪孩子搭积木、拼拼图、打羽毛球;让他参与做家务,择菜、摆餐具、擦桌子,都是很好的训练。
小书虫妈妈心里话:
其实养娃不用总纠结买多少益智玩具,也不用报昂贵的早教班。
放开孩子的小手,让他去摸、去动、去探索,就是最接地气的益智方式。
愿我们都能读懂娃的小信号,陪他慢慢长成聪明又灵动的小宝贝。
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