喊话陕西柞水中学，停课30天你说行也不行！

老冯听闻：宋先生的女儿小宋今年15岁，于2025年9月入读陕西省柞水中学。据宋先生说，学校距离他家有30分钟的车程，因此女儿周内在学校住。2025年12月17日女儿被宿管检查出来在宿舍放手机。之后，学校联系小宋的妈妈，让把小宋接回去。因为学校的规定是学生被检查出来在校拿手机，要停课一个月。

一纸停课通知，将一个十五岁女孩隔离在课堂之外三十天。缘由是手机在宿舍被发现。在“一切为了学生”的口号背后，是“停课一个月”的冰冷校规被机械执行，老冯相信，这停课的学生里面绝对没有校长家孩子和其他教职工子弟，制度是死的，人是活的，碰上校长家孩子恐怕就不会这么处罚了，宋先生家小女孩刚从1200名升到年级排名600位，这停一个月课学习进度定会下滑到1500名，亲爱的老师怎么说？

老冯注意到在教育孩子方面，中国的家长总是弱势的一方，家长那句“怎么罚都行，但停课太影响学业”的恳求，遭遇的是校方与主管部门“规定如此”、“有一定合理性”的铜墙铁壁。这看似是校园管理的寻常纠纷，实则是一面镜子，映照出当下一些领域中，以规则之名行懒政之实、以管理之便卸教育之责的顽疾。当教育者手中的惩戒权，异化为简单粗暴的“停课”按钮，按下的不仅是学生课程的中止键，更是对教育本心的背离与对成长责任的推卸。

老冯知道，绝大多数口口声声为了孩子的人会说风凉话：不能停！尤其是对那些染黄毛抽烟喝酒打架斗殴的学生，绝对不能停，停了他们的课这个学校这个班级就失去活力了！停了他们的课上课玩手机播放黄色视频的没有了！停了他们的课女学生利用手机卖淫的少见了！

既然你这样说，那我也反问：停一个月的意思是让他回去把手机玩够再来学校，没玩够，可以继续请事假嘛？

这不是懒政、推责是什么？

校规森严，本为秩序，然执行之弊，常在“一刀切”。该校严禁手机入校，其初衷或可理解。但事件的吊诡之处在于，涉事学生并非公然挑衅，而是屡次试图将手机交由老师保管而不得，听懂了看明白了吗，“屡次”交手机，但老师不接收，终致“违规”。班主任先收后拒，其他老师亦不收管，学校是否提供了合理、畅通的合规渠道？当“堵”的绝对化取代了“疏”的智慧，规定本身便留下了懒政的缝隙。

更令人惊掉大牙的是校方人员的反问：“如果查到她可能不是一次，你又怎么解释？”这“有罪推定”式的逻辑，将本应基于事实的惩戒，蒙上了主观臆断的阴影。而“涵盖高一、高二和高三”的数十名停课学生，似乎更印证了这种惩戒模式并非个案，而是一种依赖“停课”进行威慑的路径依赖。此种管理，高效乎？省心乎？看似雷厉风行，维护了制度刚性，实则暴露了教育手段的贫乏与责任的回避。它割裂了“管”与“育”，将复杂的个体与情境，压缩成冰冷的条文与统一的罚单。

“停课”之罚，尤具伤害性，因其直接剥夺学生的核心权益——受教育权。老冯虽然文化不高，但也是受过初中教育的顽皮子弟，说实在的，当年也受过老师的责罚，对我们这类差等生而言，天天上课也知其然不知其所以然，更别说停课造成的影响了。对正值知识吸纳关键期的青少年而言，连续三十日的课堂缺席，造成的学业断层与心理压力，恐非日后轻易可弥补。学校本应是护航成长的园地，却亲手制造了成长的障碍。这不禁让人诘问：教育的首要目的，究竟是惩戒的仪式感，还是学生的成长与发展？当“停课”被如此轻率地用作常规惩戒，其传递的信号是粗暴的：净化校园秩序的重要性，凌驾于个体学生的持续学习之上。这种价值排序的扭曲，是教育精神的异化。所谓“让学生回家把手机玩够”，虽是愤激之语，却尖锐刺破了此种惩罚与教育目标背道而驰的荒诞内核。

柞水中学事件绝非孤例，它是一面棱镜，折射出广泛存在的“懒政、推责、不作为”的社会病灶。从“学生带手机即停课”到某些领域“一罚了之”、“一关了之”、“一禁了之”的治理思维，其内核一脉相承：为了管理的“便捷”与自身的“安全”，不惜牺牲个体的正当权益与发展的可能性，将复杂问题简单化处理，用最生硬的条文抵挡最细微的诘问。如同教育局回应的“有一定合理性”，这种含糊的托辞，正是为不合理的具体操作披上合规的外衣，本质上是一种精致的卸责。当学校管理者只想着“执行制度”而非“成就学生”，当监管者只满足于“程序存在”而非“结果正义”，这种懒政思维便如蛀虫，侵蚀着公共服务的初心与效能。

教育是唤醒，是引导，而非驱逐与隔离！

以停课为利器，看似捍卫了校园纪律的威严，实则暴露了教育方法的枯竭与育人温度的流失。校规应有度，惩戒须有爱，管理当有智。一所真正以学生为本的学校，一所有担当的教育机构，应在原则与人性之间找到平衡点，让惩戒本身也成为教育的一部分，而非教育的对立面。否则，今日我们默许对一堂课、一个月学业可以如此轻率地剥夺，明日又将有多少更具创造性的可能，在种种“合理”的懒政中被扼杀于萌芽？是时候收起那把名为“规定”实则冰冷的戒尺，重拾那份基于理解、引导与责任的育人匠心了。毕竟，教育所向，是鲜活的人生，而非整齐划一、噤若寒蝉的沉默。

备注：截至2026年1月26日，据老冯网查，学校1月19日晚已通知相关学生可立即返校复课，要求学生书写反思材料，经班主任和年级组长审阅签名后交政教处存档。

平民老冯

有想法、有锋芒、讲真话的小人物！

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