浙江嵊泗打响取消中考第一枪？100%直升普高背后，换种方式卷三年

浙江舟山嵊泗县 “取消中考、全员直升普高” 的消息，直接把教育圈搅翻了天。家长群里全是羡慕的声音，不少人直呼这是 “教育福音”，再也不用逼孩子为中考死磕分数。可这看似颠覆的政策，根本不是可复制的范本，反倒藏着海岛教育的自救密码和深层考量。

嵊泗这步棋，本质是被生源流失逼出来的无奈之举。作为偏远海岛县，这里十年间在校学生锐减三成多，仅义务教育阶段就流失近七百生源。有能力的家长都带娃往大城市跑，留不下优质生源，本地普高学位严重过剩，与其让学校空着，不如拆了中考门槛留住本地孩子。

这也是浙江共同富裕示范区的一次精准试点。嵊泗人口基数小、教育资源相对富余，搞这样的改革试错成本低、风险可控。它不像大城市那样学位挤破头，不用面临资源分配的难题，这种 “小范围实验”，更像是给海岛教育找一条活路，而非全国通用的改革模板。

所谓 “取消中考”，绝非让孩子躺平摆烂。嵊泗推行的 “综合高中” 模式，是把普高和职高的课程揉碎了重组，不是所有人都走高考一条路。学校会根据孩子的基础和兴趣分层授课，学术好的主攻文化课冲大学，动手强的侧重技能培养，赛道不同但各有奔头。

中考的筛选机制并没有消失，只是换了时间和形式延后了。以前是一考定输赢，现在是高中三年持续分流。孩子刚进高中站在同一起跑线，可后续的学分积累、课程选择，都会慢慢拉开差距。这种模式对自律性差的孩子更不友好，松懈一点就可能被甩在技能赛道。

政策最大的善意，是给晚熟孩子留足了成长空间。十五岁的孩子心智尚未成熟，过早被中考分流贴标签，很容易打击自信心。嵊泗的改革让所有孩子都能完整接受高中教育，等心智更成熟、认知更清晰时，再自主选择学术或技能方向，更符合成长规律。

这一模式也给职业教育探索了新路径。以往职高总被贴上 “差等生归宿” 的标签，家长普遍抵触。现在大家在同一所高中校园，共享师资和设施，技能路线不再被歧视。孩子能根据自身情况灵活切换赛道，既保留高考机会，也能掌握一技之长，打破了普职对立的壁垒。

但这种模式根本没法在大城市复制。像北京、上海、杭州这些城市，普高学位供不应求，别说全员直升，就连中考分流比例都难下调。资源紧张的地区，一旦取消中考选拔，只会引发更激烈的隐性竞争，最后受伤的还是普通家庭的孩子。

政策落地后，考验的不只是孩子，更是家长的教育认知。有些家长以为孩子不用考中考就可以放羊，这种想法只会害了孩子。高考的录取名额没变，优质教育资源依然稀缺，想考名校还是要拼实力，只是竞争从初三提前到了高中三年。

真正的教育公平，从来不是一刀切的政策倾斜，而是给每个孩子适配的成长路径。嵊泗的改革，既解决了海岛生源流失的痛点，又打破了唯分数论的局限，让每个孩子都能找到适合自己的赛道。这不是教育内卷的终结，而是多元发展的开始。

教育的核心从来不是有没有中考，而是能不能让每个孩子发光。嵊泗的尝试告诉我们，教育改革不必固守单一模式，要因地制宜灵活调整。无论是中考选拔还是全员直升，只要能尊重孩子的成长规律，给不同特质的孩子机会，就是有温度的教育。

与其羡慕嵊泗的政策，不如聚焦自家孩子的成长。每个地区的教育资源和学情不同，适合海岛的模式未必适合城市。家长更该做的是发掘孩子的优势，培养良好的学习习惯，比起纠结政策变化，让孩子拥有自主成长的能力才是根本。

海岛的教育实验还在继续，它或许不能成为全国范本，但给教育改革提供了新思路。教育不该只有分数这一把尺子，多元包容、因地制宜，才能让更多孩子在成长路上少些焦虑、多些底气，这才是政策背后最珍贵的价值。

你觉得嵊泗取消中考的模式值得推广吗？如果所在城市也实行全员直升普高，你会让孩子走学术还是技能路线？欢迎在评论区聊聊，分享给身边焦虑的家长，一起理性看待教育改革！