春考后，英语放还是不放？以下三种情况，可以考虑把英语放下

春考成绩已出，对于绝大多数考生来说，春考的意义在于英语。而据说这次春考的英语成绩远超去年，在头条上英语超140分的更是比比皆是（真实性无从考证）。

而现在许多考生便开始面临一个问题就是，后面的4个多月里是不是要放弃英语，把省下的时间和精力留给其他五门课，从而进一步提高成绩。但是另一个方面，如果不放弃英语，继续努力的话，是不是可以在秋考中英语成绩更上一层楼呢？放、还是不放，成为了一个难题。

如果是以下的三种情况，可以考虑把英语放下。

1.已经考了140+的学霸

前面已经说了，这两天网上到处都是说自己或者自己的孩子英语考了135+，140+的，且不论真实性如何。但是这次春考，英语考了超过140+的肯定是超过去年的。

无论试卷是难，还是简单。超过140分肯定是毫无争议的学霸，而对于这类考生来说，真的是可以把英语放下了。

我想这个道理大家都应该能够明白，140分以上每提高1分的难度肯定高于从100分提高到110分的。更何况对于这些140+的学霸来说，就算是再提分，真的能提到150分吗？

2025年的数据没有查到，上海2024年和2023年的高考中，春考+ 秋考一共是4次考试，都没有出现150分的满分。

而退一步来说，能够考140+的学霸，功底肯定是深厚的，就算是在后面4个月中不碰英语，成绩未必都会差到哪里去？

2.其他五门课的提分空间大大高于英语的

其实对于大多数人来说，英语放与不放其实就是一个权衡的过程，看看哪种做法的收益更大。因为在剩下的4个月的时间里，时间就是一个资源的投入，投入的目的自然就是希望获得最大的回报。

实际上读书读到高三的考生，对自己的强项和弱项应该是能够有一个大致的判断了。相同的时间投入，如果投在其他五门课上的收益如果大大高于投在英语学科上的话，那么答案应该就已经很明了了。

3.对英语学科的确没有天赋，这次已经尽力了，达到了预期目标的

必须要承认每个人都是有自己的学科天赋的。对于具有天赋的学科，花很少的力气就可以学得很高，但是对于没有天赋的学科花了几倍甚至是十倍力气却是收效甚微。

比如我自己，学科天赋应该是在物理、化学、历史、地理上上，当年读书的时候，只要稍微复习一下，年级第一就是我的。但是英语却是非常糟糕，可以说花了以上四门课相加十倍的时间，也就是勉强及格的水平。

对于这类考生来说，在已经拼尽全力，并且这次的考分也已经达到了预期目标的情况下，放下英语，把时间留给其他五门学科未必不是一种好的选择。

这一情况和前面一种情况实际上还是略有不同的。前面一种，是可能还有提高的空间，但是把时间留给其他五门学科，收益更大。而这种情况则是，已经到了极限了，即使再大的投入，也已经很难有所收益了，既然是这样还不如把有限的时间资源投到其他学科上。因为任何一个能够读到高中的考生，不可能什么学科都没有天赋。

当然，以上只是我粗浅的看法，具体如何选择，还是要根据自己的实际情况。