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交河镇时庄小学“一二年级无纸化测评实践”
当期末测评从传统纸笔形式转变为趣味闯关游戏,一二年级的学生们迎来了一场融合知识与实践的"星级闯关大挑战"。这种无纸笔、重体验的测评模式,通过语文三关与数学三关的沉浸式互动,既检验了学习成果,又激发了学习兴趣,为基础教育评价改革提供了生动范例。
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语文闯关:三关解锁语言魅力
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诗词寻韵阁
诗词寻韵阁以中华经典诗词为核心,通过抽签抽取古诗卡片的形式,考察学生的背诵、理解与联想能力。学生需完成指定古诗的背诵,或解释诗句大意,或根据关键词联想完整诗句。这一环节不仅检验诗词积累,更让学生在朗朗书声中感受传统文化的韵律美,培养语言感知能力。
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识字藏宝洞
识字藏宝洞通过"汉字宝藏"的趣味设定,采用看图猜字、偏旁组字、词语接龙等互动形式,考察生字认读与词语积累。学生手持卡通生字卡片参与游戏,每正确认出一个生字或组对一个词语,即可获得星星奖励。这种方式将识字学习转化为探索游戏,提升了学生的识字兴趣与词汇应用能力。
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朗诵小剧场
朗诵小剧场为学生提供语言表达的展示平台。学生抽取短文片段后,需通过清晰的吐字、生动的语气及自然的表情完成朗诵,部分学生还会加入辅助动作增强表达效果。这一环节重点考察语言组织与情感传递能力,让学生在实践中提升口语表达自信。
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数学闯关:三关玩转数理思维
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计算魔法殿
计算魔法殿以"数字魔法"为主题,通过抽卡片、掷骰子、口算接龙等形式,挑战20以内加减法及简单乘除法口算。学生在快速应答中锻炼计算速度与准确性,每完成一道题目即可点亮一颗星,在游戏化场景中强化数理基础能力。
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图形探秘屋
图形探秘屋借助七巧板、立体图形积木、拼图等教具,引导学生辨认基本图形、拼搭指定图案及构建立体模型。动手操作的过程中,学生的空间想象能力与逻辑思维能力得到充分锻炼,实现了从抽象概念到具象认知的转化。
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生活应用题
生活应用题环节聚焦数学知识的实际应用,设置"分糖果""整理书包""模拟购物"等生活化场景题目。学生通过动手操作与口头表述解决问题,在真实情境中展现知识迁移能力,理解数学与日常生活的紧密联系。
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星级评价:成长可视化的激励机制
本次测评共设置12颗星,每关根据表现授予2-4星奖励,最终按总星数评定等级:10-12星为优秀,7-9星为良好,4-6星为合格,4星以下需努力。这种评价方式弱化了分数竞争,突出了进步导向,让学生在收获星星的过程中直观感受成长,增强学习自信心。
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创新价值:从测评到成长的教育升级
无纸化闯关测评打破了传统考试的刻板模式,通过游戏化、情境化、实践化的设计,将知识检验转化为探索体验。教育工作者可从中观察学生的综合能力表现,家长能清晰了解孩子的优势与不足,而学生则在趣味互动中激发学习内驱力。这种模式不仅实现了"以评促学"的教育目标,更为基础教育评价改革提供了可复制的实践经验。
来源:交河镇时庄小学
编辑|资小讯
校版|张博文
审核|郑津东
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