家校共育向 “云端” ，虎林市线上研修探索育人新解法

教育之兴，始于家校合力；育人之基，立于协同共育。在新时代教改浪潮中，家校共育已成为驱动学生全面发展的“双引擎”。为进一步呵护青少年心理健康，引导家长从“评判者”转型为“支持者”，虎林市教育局携手海亮优才教师研修院，为全市家长量身定制了一场关于“爱与理解”的线上专题课。

1月15日上午，虎林市20所义务教育学校步调一致，同步开启一场温暖而深刻的教育之约。全市368个班级、13000余名家长跨越空间限制，云端齐聚，共同参与由市教育局统筹组织的期末家庭教育专题指导活动。这场以“沐光同行育桃李，家校同心向未来”为主题的盛会，以精准的学情反馈为基石，以专业的教育引领为羽翼，生动勾勒出新时代教育家校协同育人的崭新版图。

活动特邀青春期教育领衔人徐晓莉老师，以《修正青春期亲子关系的七个策略》为题，为数万家庭开出“专业良方”。通过家校协同的深度链接，助力青少年告别心理内耗，重塑学习动力，开启和谐育人的新篇章。

从“心”出发，云端见智：名师领航定制良方

虎林市教育局始终将家庭教育视为推动区域教育高质量发展的战略抓手。通过深度调研、班主任反馈及家长座谈等多维路径，教育局对当前家庭教育现状进行了“精准画像”：发现部分家长仍囿于传统教育观，存在“唯分数论”倾向，导致考后沟通中情感缺位、指责越位，不仅削弱了学习动力，更诱发了学生的心理危机。

针对这一核心痛点，虎林市教育局联动海亮优才教师研修院，特邀全国青春期教育名师、德育正高级教师徐晓莉老师，为全市量身打造了《修正青春期亲子关系的七个策略》专题培训。本次培训以“考后沟通”为切入点，旨在通过专业赋能，驱动家庭教育实现从“经验驱动”向“科学专业”的范式转型。

徐晓莉老师深耕教育数十载，凭24年一线班主任的深厚积淀，精准拆解了青春期的“心理密码”。她以真实案例为镜，将枯燥理论转化为“橘子理论”、“爬山理论”等接地气的育儿利器，创新提出“倾听—认同—找因—鼓励”四步法及七大核心策略。这套行动指南不仅让“情绪管理”化冲突为对话，更引导家长从“权威管理者”与“评判者”转型为“成长合伙人”，推动亲子关系从单向管理走向和谐共生，实现了家庭教育理念与实操维度的全方位进阶。

培训采取“全市联动、云端共学”模式，各校家长通过班级大屏沉浸式观摩。现场氛围浓厚，家长们在笔尖流转间反思教养误区，在深度思考中重塑教育理念。这场充满智慧的“及时雨”，有效缓解了家长的教育焦虑，为构建和谐家校生态奠定了坚实基础。

润心有声，见行成效：家长回响见证蝶变

本次培训纵向覆盖虎林市全体小学及初中家长，将科学育儿的种子精准播撒，实现了家庭教育指导从“大水漫灌”向“精准滴灌”的范式转型。它不仅是一次知识的传递，更是一场关于家庭教育理念的深刻革命。

专家的引领如春风化雨，促使家长们重塑育人视角。大家深知，唯有亲子心连心，教育才能落地生根。家长们收起了“审视者”的目光，换以“同行者”的温暖，在同频共振的情感互动中引导孩子向上生长。

“这七条策略，今晚就试！”、“原来不是孩子不听话，是我们没听懂”.....培训后台的一条条刷屏留言，折射出家长们求变的决心。当指责换成了理解，当说教变成了倾听，原本紧闭的心门被温柔地推开。这种双向奔赴的沟通，也让家庭成为了孩子应对成长挑战最温暖的港湾。

通过专业赋能，家校步调更趋一致，构建起“学校引领、家庭支撑、多方协同”的良好格局。家校合力的凝聚，为青少年的健康成长筑牢了坚不可摧的共育防线。

智慧落笔，成长有痕：育人合力向深而行

育人路远，行则将至。此次培训的成功落地，标志着虎林市家校共育正式迈入专业化深耕、长效化推进的新阶段。

下一步，虎林市教育局将聚焦“常态化+专业化”双轮驱动：持续拓宽家校沟通渠道，紧扣教育“九大工程”与“一文一武”特色，深化“五育融合”实践，做强“家长学校+家委会”双平台，让家校从“相连”走向“共生”，凝聚更强劲的育人合力。

未来，海亮优才教师研修院将以专业为翼，与虎林市教育局并肩深耕：持续倾听家长心声，打造更多赋能成长的“智慧阵地”；输出高品质、实操性教育指导资源，推动“家长进阶”与“学生成长”深度同频，让每个孩子在和谐温润的家庭生态中拔节生长，共绘虎林家庭教育高质量发展的崭新图景。