期末最后一周：当妈的复习计划，主打一个“有啥抓啥”！

掐指一算，很多地区的娃都进入期末考试最后的冲刺阶段了吧！

讲真，时间这东西，对初中生来说，真的太难把握了！

明明期中刚过不久，期末急吼吼就来了。明明期中结束定下了复习目标：“这次一定要早早开始复习”，结果期末如期而至，“复习”这俩字，还停留在口头计划里。

说说我自己的状态吧，有点像一只慢慢漏气的气球——鼓不起劲，又没法完全瘫下去。

说不急是假的。每次班级群里文件一响，心里就会咯噔一下，赶紧下载打印，恭恭敬敬放到娃书桌上。然而，资料准备得再足，计划做得再漂亮，小祖宗一句“没时间、没心情、没状态”，所有的准备，全白费。

不得不承认，普娃的期末复习，从来不是妈妈一个人说了算的。

但，当妈的也不能坐以待毙，友好协商、努力争取后，娃松口了：每晚从他那儿抠出一小时，听妈安排。

所以，此文不是经验之谈，就是一点真实分享，咱们一起探讨。

首先，认清一个现实：最后这几天，真别指望娃会创造奇迹。

孩子要是这一学期都踏踏实实学了，该会的自然会，轮不着家长操心。

可如果娃平时就有一搭没一搭在划水……那你就别指望最后这一周，孩子能脱胎换骨？这等于做梦，纯属给自己添堵。

所以，我们不妨把目标定低点：不看“逆袭”，只求“稳住”，少丢冤枉分，就是胜利。

家长的心态稳了，家里的气氛才能稳。最后的冲刺，少点内耗，就是对娃最大的支持。

其次，分科策略：抓得住的地方，使使劲儿

理科：最后几天，手感比灵感重要

数学这门课，要是现在才抱着课本背公式、看定理，没啥必要了。数学考的是理解和应用，靠的是平时练出来的手感。考前突然去啃生僻知识点，反而容易让孩子心慌。

我家最后一周，数学就干一件事：刷错题。

错题来自期中、往年期末真题卷里的错题，至于月考、平时练习里的错题，太多了，整不完。

目标也不要太大，孩子如果每天能踏实搞懂一两道，就是最大的收获。搞透一道题，比糊弄十道题强。

目的很简单：

● 练手感，保持解题节奏。

● 找漏洞，看看哪种题型老错，哪个知识点模糊，赶紧补补。

至于物理化学，稍微有点不一样。理解性的题 就不说了，但那些实验步骤、专业术语，考前过一遍，考场写规范了，就能少丢不少“冤枉分”。同样，配合真题练练手。

记住：理科考前，重点是“保温”，让手别生；不是“补天”，别想造个新房子。

文科：临阵磨枪，不快也光

相对来说，文科的复习，性价比要高很多。

英语：
孩子要是基础一般，就别跟阅读理解死磕了，把力气花在“确定能拿分”的地方：

回归课本！老师划的重点句型、对话、课文，老老实实读熟。很多题就是课本的“变身”。

作文提前准备！这学期练过的单元作文，背下来。哪怕题目不一样，结构和好句子也能套用。

语文：
小学阶段，方法简单粗暴：把语文书最后的词语表听写一遍。把整本书翻一遍，重点看每个“语文园地”。

初中以上，工程量有点大，但道理没变：

课内古文、诗词：默写、翻译、字词解释。这是“死分数”，一分一分抠出来的。

必读书知识点：老师发的资料，该背就背。

自己的作文：把这学期写得还不错的几篇找出来，再看看。写人、写事、写景、传统文化……最好每种题材都备个“素材库”。

小科：战略性“抢救”，有用就行

如果你家孩子的道法是开卷考的，最后几天，核心任务是：把复习资料抄到书上对应的位置。

一定让孩子自己抄！这样考试时他才大概知道去哪儿翻。抄完再做点选择题，熟悉一下怎么找答案。

历史、地理、生物这些，现在很多地方不计入主科总分了，但也不能考得太难看。

秘诀就是：找到老师发的复习提纲或知识梳理（通常就几页纸），把核心的、必考的知识点背下来。题目通常不难，背了就能拿分。

最后，也是最重要的：家长的心态

你越急，他越乱。你的焦虑孩子全能感觉到。考完了，别追着问“考得怎么样”，考好了他藏不住。

接受“复习了也不一定提分”。期末复习的首要目标是帮孩子“正常发挥”，而不是“超常发挥”。放下不切实际的幻想，大家都轻松。

眼光拉远一点。十几年的读书路，大考小考几百场。除了中考、高考，绝大多数考试，过后谁还记得具体分数？

它们只是一次次练习，帮助我们和孩子学会如何面对压力、管理时间——这门功课，可能比分数更重要。

所以啊，这最后一周，咱们就抱着“尽人事，听天命”的念头，能做什么，就心平气和地做点什么。

给孩子做点好吃的，聊聊学习以外的闲天。家里气氛好了，孩子心里不堵，可能比多刷十道题还有用。

往好处想，考完了，轻松的寒假和温暖的春天，就在前面等着呢。

我是诺妈，家有男娃，探讨男娃的养育心得，记录孩子的学习日常，分享学习干货，一起共成长