“带手机就停课一个月？”陕西15岁女生遭重罚，四十多名学生中招

陕西柞水中学15岁女生小宋，因在宿舍存放手机被学校处以“停课一个月”处罚，从1月7日起居家至今已12天。家长宋先生多次请求提前复课被拒，他质疑处罚过重耽误学业，而学校称“规定如此”，教育局也表示“违规需受罚”。据悉，该校已有四十多名初高中学生因带手机遭同样处罚，此事引发热议——学校有权停课吗？“一刀切”的重罚是否合法？

一、藏手机被抓，15岁女生停课在家，四十多名同学同遭处罚？

“学校能批评、能罚劳动、能写保证书，为啥一上来就停课一个月？孩子学习刚有进步，这一停全耽误了！”宋先生的话里满是无奈和着急。

他的女儿小宋今年15岁，是柞水中学高一学生，因为家离学校远，平时住校。宋先生和妻子离异，自己在西安上班，给孩子配手机就是为了周末接送联系、微信转伙食费，本来挺刚需的事儿，没想到闯了大祸。

小宋说，之前带手机都交给班主任保管，后来班主任不收了，她就放校外商店，这次是找其他老师也没收，没办法才带回宿舍，还关机夹在笔记本里，结果周二被宿管查到了。更让人疑惑的是，12月17日就被查出违规，因为班主任出差，直到1月7日学校才正式让她停课，给的假条写着要到2月7日才能返校，整整一个月。

更让宋先生意外的是，女儿说和她一批因带手机被处分的有9人，现在全校已有四十多名初高中学生因为同样的问题被停课回家。“难道带个手机，就该被剥夺一个月的上课权利吗？”

二、学校“铁规”VS家长诉求：停课一个月，到底合不合法？

面对家长的质疑，学校的态度很坚决：“开学就多次说过不准带手机进校，规定就是停课一个月，按制度来。”柞水县教育局也回应，学生违反规章制度就该受相应惩罚，学校的规定有一定合理性，要是改了其他措施，也可能有家长不同意。

但这里有个关键问题：学校真的有权让学生停课一个月吗？咱们得掰扯掰扯法律层面的事儿。

首先，《未成年人学校保护规定》第十二条明确写了：义务教育学校不得开除或者变相开除学生，不得以长期停课、劝退等方式，剥夺学生在校接受并完成义务教育的权利。小宋15岁，还在义务教育阶段，学校让她停课一个月，已经属于“长期停课”，这其实是在变相剥夺她的受教育权，而受教育权是宪法赋予公民的基本权利，可不是学校一句“规定”就能剥夺的！

其次，专家也说了，学校有权管校园手机，但得合法、科学、有边界。不能“一刀切”搞重罚，得区分情况：比如学生带手机是不是有特殊需求？有没有主动配合保管？违规后是不是先批评教育？像小宋这样，多次尝试把手机交给老师保管未果，才带回宿舍，并非故意违规，学校直接给停课一个月的重罚，明显不符合“以批评教育为主”的原则。

还有，学校的规定也得合理。四十多名学生都因为带手机被停课，说明这个“停课一个月”的处罚可能存在“一刀切”的问题。很多学校的合理做法是：特殊情况带手机需家长申请，到校后交老师统一保管，课余按需申请使用；违规了先收缴代管、批评教育，而不是直接剥夺上课资格。柞水中学的规定，显然没考虑到学生的合理通信需求，处罚力度也超出了必要范围。

三、争议核心：管手机是好事，但不能“一罚了之”！

其实大家都认同，学校管手机是为了让学生专心学习，避免沉迷，这个初衷没问题。但管理的关键是“疏堵结合”，而不是“一罚了之”。

宋先生的诉求很实在：孩子学习有进步，从入学900名冲到600名，停课一个月，课程落下了很难补，尤其是高一打基础的阶段，影响可能是长期的。他不是反对处罚，而是反对“停课”这种极端方式——批评教育、罚劳动、写保证书、没收手机代管，这些方式都能接受，唯独停课不行。

而小宋的情况也反映出学校管理的漏洞：学生有合理带手机的需求，之前也主动配合交老师保管，但老师不收了，校外商店、其他老师也不收，学生没地方放，才不得不带回宿舍。学校只想着“禁止带”，却没考虑到“特殊情况怎么管”，没提供合理的保管渠道，这也是导致违规的原因之一。

现在，有家长已经准备找教育局进一步反映，而教育局说会核实“四十多名学生被停课”的情况，但截至发稿还没回复。这件事里，学校的规定是否合法？“停课一个月”的处罚是否应该调整？义务教育阶段学生的受教育权该如何保障？这些都是绕不开的问题。

结论：你的看法很重要！

学校管手机没错，但“停课一个月”的重罚，到底是“严格管理”还是“违规剥夺受教育权”？如果你是家长，孩子遇到这种情况会怎么做？如果你是老师，你觉得该怎么平衡手机管理和学生权益？欢迎在评论区留言讨论，说说你的观点！

来源：华商报大风新闻