北京
“双减”政策实施后，学生的期末评价如何真正“减负增趣”？连日来，泸州泸县多所小学校为一、二年级学生带来了别开生面的“无纸化闯关测试”。没有试卷、没有分数，孩子们在沉浸式的“星际探险”游戏中，完成了对本学期知识的综合运用与素养展示。
在泸县城东小学校的“无纸化闯关”现场，孩子们正有序排队参加测试。本次无纸化测试突破传统书面考试形式，将语文、数学、劳动、体育、音乐等多学科知识融入一个个趣味关卡。在一年级的“星辰大海”主题中，孩子们化身“地球小使者”，通过“礼仪启航舱”“智慧能量舱”等八大关卡；二年级的同学们化身为“星际探险家”，在主题闯关中展开跨学科学习，他们不仅在“汉字星球”里辨认字形、积累词汇，还通过“速算闯关”灵活运用数学知识，在游戏中巩固所学、提升综合能力。整个操场变身星际乐园，充满孩子们的欢声笑语。
“今天我已经全部都闯完关了，还吃了自己剥的鸡蛋，原来考试一点也不紧张，还很高兴呢。”泸县城东小学校学生古梓艺说。
与传统考试不同，本次评价采用“集章认证”方式。学生每通过一关即可获得印章，最终根据集章数量获得“全能星际探索家”“潜力星际探索家”等荣誉称号。这种设计不仅弱化了分数比较，更注重过程参与和能力达成，让每个孩子在过程中被看见、在体验中被激励。
“我们希望通过这种游戏化、情境化的评价方式，打破‘唯分数论’，关注每个孩子的成长过程，让孩子在闯关中建立自信、激发兴趣，真正实现‘双减’背景下育人方式的转型。下一步，学校将持续优化游戏化评价体系，推动‘五育并举’落到实处，守护孩子快乐成长。”泸县城东小学校党支部书记、校长杜晓利说。
当考试变成了一场奇妙的“星际探险”，当知识化作了通关的“钥匙”，孩子们收获的不仅是印章与荣誉，更是对学习的热爱、对探索的勇气。(任莉丽 施小结 黄平)
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