《纽约时报》：中国高校全球排名迅速崛起，美国节节下滑

Chinese Universities Surge in Global Rankings as U.S. Schools Slip

哈佛大学仍具统治力，但在衡量学术产出的榜单上已跌至第三。其他美国高校正进一步落后于全球同行。

中国杭州的浙江大学如今在全球研究产出排名中位居榜首，取代了哈佛大学。 图片来源：Qilai Shen /《纽约时报》

作者：马克·阿塞诺（Mark Arsenault）

2026年1月15日

直到最近，根据一项以学术出版物为依据的全球排名，哈佛大学仍是世界上科研产出最高效的大学。 但这一地位如今正在动摇——这是美国高等教育令人担忧趋势的最新证据。

哈佛最近在这份排名中跌至第3位。而快速攀升榜单的并非哈佛的美国同行，而是中国高校——它们多年来在强调科研数量与质量的各类排名中稳步上升。

这一格局变化恰逢特朗普政府大幅削减严重依赖联邦资金支持科研项目的美国高校经费。尽管美国高校相对地位的下滑早在数年前就已开始，特朗普的政策虽非始作俑者，却可能加速这一趋势。

“一场重大转变正在到来，全球高等教育与科研主导权正在形成某种新秩序，”英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）首席全球事务官菲尔·贝蒂（Phil Baty）表示。该机构与《纽约时报》无关联，但其发布的大学排名广为人知。

教育界人士和专家指出，这种转变不仅对美国高校构成挑战，也关乎整个国家的未来。

“这种趋势有持续甚至加剧的风险，”贝蒂先生说，“我谨慎使用‘衰退’这个词。并非美国高校明显变差了，而是全球竞争格局变了：其他国家正取得更快进展。”

哈佛在某些其他全球排名中仍居首位，但校方已警告称，联邦资金削减正威胁其科研产出。 图片来源：Sophie Park /《纽约时报》

回望21世纪初，若按科学产出（如期刊论文发表量）对全球大学进行排名，结果将大不相同：前十名中有七所是美国高校，哈佛高居榜首。

当时，仅有一所中国高校——浙江大学——勉强进入前25名。

如今，在荷兰莱顿大学科学与技术研究中心（CWTS）发布的“莱顿排名”（Leiden Rankings）中，浙江大学跃居第一，另有七所中国高校跻身前十。

哈佛如今的科研产出远超二十年前，却仍滑落至第三位，且是唯一仍接近榜单顶端的美国高校。不过，哈佛在“高被引科研论文”这一细分指标上仍居莱顿排名首位。

问题并非出在美国顶尖高校科研产出下降。

根据莱顿统计，六所曾在2000年代初期稳居全球前十的美国名校——密歇根大学、加州大学洛杉矶分校、约翰·霍普金斯大学、华盛顿大学（西雅图）、宾夕法尼亚大学和斯坦福大学——如今的科研产出均高于二十年前。

但中国高校的产出增长幅度远超美国。

据科学与技术研究中心服务部主任马克·内耶塞尔（Mark Neijssel）介绍，莱顿排名基于科睿唯安（Clarivate）公司旗下的“Web of Science”学术出版数据库中的论文及引用数据。该数据库涵盖数千种学术期刊，其中许多高度专业化。

尽管全球大学排名在美国公众中关注度不高，但一些资深学者已注意到排名所反映的中国科研产出激增现象，并警告美国正在掉队。

麻省理工学院（MIT）前校长拉斐尔·赖夫（Rafael Reif）去年在一档播客中表示：“中国发表的论文数量和质量都非常突出，远远超过我们在美国所做的工作。”

莱顿中心近期还基于另一个名为OpenAlex的学术数据库推出了替代性排名。在该榜单中，哈佛排名第一，但趋势依旧：紧随其后的13所学校中有12所来自中国。

“中国正在大力构建科研能力，”内耶塞尔先生说，“同时，中国研究人员也越来越重视在国际主流英文期刊上发表论文——这些期刊读者更广、引用更多。”

2024年，中国领导人称赞量子技术和空间科学等领域的进步，特别提到天津工业生物技术研究所的一项突破：科学家成功在实验室中利用二氧化碳合成淀粉，这项技术未来或可催生“从空气中制造食物”的产业，无需依赖大面积耕地、灌溉和收割。

其他侧重科研产出的排名体系也呈现出类似趋势——中国高校地位显著上升。

由土耳其中东技术大学信息学研究所编制的《学术表现大学排名》仍将哈佛列为全球第一，但前十名中仅有斯坦福一所其他美国高校，其余四席均为中国大学。另一项权威指标《自然指数》（Nature Index）则将哈佛排在首位，其后紧随十所中国高校。

与此同时，哈佛及其他美国顶尖高校正面临特朗普政府带来的新压力：科研拨款削减、旅行禁令以及针对国际学生和学者的移民政策收紧。

2025年8月赴美留学的国际学生人数比前一年下降19%。如果全球最优秀的人才选择赴他国学习和工作，美国高校的声望和排名恐将进一步受损。

一家英国机构今年将位于北京的北京大学列为全球第13位。 图片来源：Andrea Verdelli /《纽约时报》

中国正投入数十亿美元发展高等教育，并积极吸引外国研究人员。2025年秋季，中国开始为全球顶尖科技类高校毕业生提供专门签证，鼓励他们来华学习或创业。

“中国在高等教育领域拥有的资金，是20年前无法想象的，”多伦多高等教育战略咨询公司总裁亚历克斯·厄舍（Alex Usher）表示。

而特朗普政府则采取截然相反的路线，计划削减数十亿美元的美国高校科研拨款。

特朗普政府官员辩称，这些削减旨在消除浪费，并将科研重点从多样性等他们认为“过于政治化”的议题上转移开。

本文发表前，特朗普政府未回应置评请求。

白宫发言人莉兹·赫斯顿（Liz Huston）此前曾表示：“在放弃择优录取、自由探究和追求真理的机构中，最好的科学无法蓬勃发展。”

2025年全年，美国高校领导层不断警告：联邦科研拨款削减可能带来灾难性后果。

哈佛专门设立网页，列出因拨款中断而受阻的各类科学与医学研究项目。美国大学教授协会（AAUP）联合多个法律伙伴提起诉讼，挑战部分削减措施。该协会主席托德·沃尔夫森（Todd Wolfson）警告称，科研经费削减将“阻碍下一代科学家的成长”。

2025年春季，特朗普政府切断了向哈佛提供的数十亿美元科研资金，但一名联邦法官随后下令政府恢复拨款。政府表示，未来将限制对该校的资助。

哈佛发言人拒绝对此置评。

其他众多美国高校的声誉与全球地位同样岌岌可危。联邦拨款减少意味着科研活动缩减，进而可能导致未来在学术期刊上发表的成果减少，最终影响其在排名中的表现。

研究型大学的核心使命之一就是探索新知、推动发现。教职员工常面临“不发表就出局”（publish or perish）的压力。

而那些不以大量学术论文产出为目标的院校（如许多文理学院）则不会出现在这类以科研产量为基础的排名中。内耶塞尔强调，莱顿排名“并不声称能反映任何关于教学质量的信息”。

在评价标准更广泛的排名体系中，美国顶尖高校表现仍较稳健。这些排名除学术产出外，还会考量学校声誉、财力、申请录取率（反映学生向往程度），甚至包括诺奖得主人数等因素。

专家指出，这类综合排名变化较慢，但仍显现出美国高等教育霸权正在被侵蚀的迹象。

2026年，《泰晤士高等教育》连续第十年将牛津大学评为全球第一。其前十名与去年一致：麻省理工学院、普林斯顿大学、剑桥大学，以及并列第五的哈佛与斯坦福。

美国高校在2026年该榜单前十中占据七席。但再往下看，美国高校整体下滑：62所排名下降，仅19所上升。

十年前，北京两所顶尖高校——北京大学和清华大学——在该榜单中分别位列第42和第47位。如今，它们已逼近前十：清华第12，北大第13。

香港有六所高校进入全球前200，韩国有四所进入前100。

与此同时，一些知名美国高校排名下滑：杜克大学2021年排名第20，如今跌至第28；埃默里大学从第85降至第102；圣母大学十年前排第108，如今已滑至第194。

高等教育顾问厄舍指出，影响哈佛科研产出的因素（如联邦拨款削减、博士项目缩减）不会立即反映在排名中。“如果你看某校在《自然》或《科学》上发表了多少文章，那反映的是四到五年前启动的研究。存在相当明显的滞后效应。我不认为这会在未来几年产生重大影响。”

尽管中国在化学、环境科学等领域表现强劲，美国和欧洲仍在普通生物学、医学等学科保持优势。有研究指出，中国学者通过相互引用提升被引次数，其自引率高于西方学者之间的互引。

据宾夕法尼亚大学教育研究生院高级研究员兼全球参与主任艾伦·鲁比（Alan Ruby）介绍，大学排名的历史可追溯至20世纪初。

他说，学生常参考排名决定申请哪所学校，学者据此选择工作与研究地点，一些政府用其分配科研经费，雇主也将其作为筛选大量初级求职者的快捷工具。

“如果你想吸引全球最优秀的人才——无论是学生、研究人员还是教师——你就需要‘我们是一所顶尖高校’这种信号力量，”鲁比表示。

乔治城大学多哈校区政府学教授保罗·马斯格雷夫（Paul Musgrave）认为，排名之所以重要，不仅在于营销，更因为大学质量本身至关重要。虽然很难直接将优秀的大学与国家实力联系起来，但他指出：“另一方面，我们都清楚，德国在1930年代摧毁了自己的大学体系，很可能在很多方面付出了惨重代价。”

本文作者马克·阿森诺特是《纽约时报》的高等教育记者。

本文出处：https://www.nytimes.com/2026/01/15/us/harvard-global-ranking-chinese-universities-trump-cuts.html